活动地点：幼儿园

具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》这首歌。

3、学习《感恩节的由来》这个知识。

4、开设《感恩节主题》的班级网站，各班级负责，主网页的信息员负责更新内容。

幼儿篇：

1、小、中、大班一起学唱《让爱住我家》（由年级组长负责教导）。

2、画一幅画，表达对父母的感恩之情（由年级组长负责）。

3、进行“小手护大手”活动，让幼儿给爸爸妈妈擦护手霜（各班级的老师负责）。

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福（由大班年级组负责组织）。

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》这首歌。

2、进行“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母，或者贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园感恩节创意活动方案7

【活动目标】

1. 帮助幼儿了解感恩卡的作用，知道送感恩卡是一种表达心意的方式。

2. 鼓励幼儿自主选择材料，尝试用画、剪、粘贴等方法设计和制作平面或立体的感恩卡。

3. 引导幼儿体验制作感恩卡的快乐和赠送感恩卡的幸福。

【活动准备】

1. 收集祝福卡、赠言卡、问候卡、贺卡等各种创意卡片，准备一个展览会。

2. 准备彩色卡纸、剪刀、胶水、带有卡通图案的报纸，以及彩绳、铃铛等材料。

3. 让幼儿提前熟悉歌曲《感恩的心》。

【活动建议】

1. 播放歌曲《感恩的心》，引导幼儿表达对老师的感激之情。

提问：这是什么歌曲？在教师节来临之际，你最应该感谢谁？为什么？你想用什么方法表达对老师的感激之情？

2. 带领幼儿参观卡片展览会，引导幼儿讨论制作卡片的方法。

- 带领幼儿参观卡片展览会，让他们说说自己喜欢哪张卡片，为什么喜欢，以及它是怎样制作的。

- 在展览过程中小结：卡片有很多种类型，不同的场合和时间赠送不同的卡片代表不同的意义。制作卡片的方法也有很多，可以用镂空的方式让图案透出来，可以制作立体或活动的卡片，也可以制作悬挂式的卡片。卡片上的图案和祝福词语表达了制作者的心意，可以画、可以剪、可以粘贴。

- 鼓励幼儿尝试选择不同的材料，运用画画、剪刀和胶水等方法设计和制作平面或立体的感恩卡。

引导幼儿思考自己想制作什么样的卡片，并鼓励他们自由选择材料。教师可以巡回指导幼儿制作，根据幼儿的能力进行个别指导，鼓励幼儿发挥创造力，制作与别人不同的感恩卡。

最后，鼓励幼儿在卡片上画上或写上祝福的话语，表达自己的感激之情。

3. 引导幼儿相互欣赏卡片，分享制作过程和表达的情感。

- 提问：你想把感恩卡送给哪位老师？为什么？你想对老师说什么？

- 幼儿随着音乐的节奏给老师赠送贺卡，并分享自己的制作过程和表达的感情。

通过这个活动，幼儿可以学会用感恩卡表达对老师的感激之情，同时也体验到制作和赠送感恩卡的幸福。

幼儿园感恩节创意活动方案8

活动主题：感恩亲情，共同成长

小班：亲亲一家人