小班宣言：爱自己，爱家人。

中班宣言：爱自己，爱家人，爱同伴。

大班宣言：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

活动目的：

培养幼儿的感恩之心。中国有着乐于助人、知恩图报的传统美德。但现在很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱让他们觉得别人的关心是理所当然的。通过一个月的感谢节活动，让孩子从小就懂得感谢父母和所有关心帮助他们的人，用感激之心面对未来的生活。

活动时间：10月。

活动场所：XX幼儿园。

具体安排：

教师篇：

1. 在10月的第一个国庆节讲话中，开始宣传全校师生参与感谢节活动，正式启动活动。

2. 学习唱《让我爱我的家》。

3. 学习感谢节的由来。

4. 开设感恩节主题的网站，班级网站由各班负责，主页信息由信息员负责。

幼儿篇：

1. 小、中、大班学唱《让爱住我家》。

2. 绘画活动，表达对父母的感谢。

3. 进行小手保护大手活动，幼儿为父母擦手霜。

4. 前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上真挚的祝福。

父母篇：

1. 学习唱《让我爱我的家》。

2. 爱的传达活动：父母填写爱卡，鼓励孩子将爱卡送给老师和父母，或贴在幼儿园的爱墙、海报上。

通过这些活动，让幼儿从小就懂得感恩，培养他们的爱心和感恩之情，让他们在成长过程中变得更加优秀和坚强。

幼儿园创意感恩活动策划方案5

幼儿园感恩活动策划：“感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜。”当这熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我心中某种触动吗？

活动目标：

通过活动，让孩子用眼睛看、用耳朵听、用心灵感受，培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴，无论是快乐还是悲伤，都可以用感恩的心去面对。然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她就笑。当你感恩的时候，生活会给你灿烂的阳光。

活动时间：

2020年11月（11月的第四个星期四是感恩节）。

活动前准备：

1.利用互联网和图书馆收集相关背景知识、故事和歌曲等。

2.准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”。

3.安排好手语版《感恩的心》的演员（包括老师和孩子）。

活动安排：

每节课主要讲解几个“一”。

1.讲一个关于感恩之心的故事。

2.采访身边一个感恩的人。

3.画一张表达感恩之情的图片。

4.学会唱一首感恩的歌。

5.写下一份祝福，铭记感恩之心。

提示：