4、教师小结

通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人。

师：在我们身边有太多需要感谢的人，比如父母把我们养大，老师教给我们知识和技能，小伙伴们给我们带来欢乐和帮助，农民伯伯们种出粮食。那我们应该如何感谢他们呢？

在教师的引导下，幼儿们说出：

①做力所能及的事情；

②懂得分享，帮助他人；

③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

④遵守各项规章制度，保护环境等。

四、情感回归

师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一首感恩歌曲《感恩的心》。

（播放音乐，幼儿们跟着老师做手语，在音乐中结束活动）

活动延伸：

为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

幼儿园中班感恩节主题活动教案10

感恩节是一个表达谢意的日子。我们要通过一系列的活动，让孩子们了解感恩节的来历和特色食物，并体验家长的辛苦以及孩子的成长。活动将在11月21日上午8:30-10:00和11月22日下午3:00-4:00在各班教室进行。

在活动开始之前，我们需要做一些准备工作。首先，制作感恩节海报，向家长传达感恩节的重要性和我们对家长的感谢之情。其次，每个班级负责制作感恩挂饰装饰大厅的感恩树，家长和孩子可以一起参与制作，让挂饰风格各异。还有，将孩子们的感恩节作品如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等布置在走廊上，以环境教育的方式来教育孩子们。

活动流程分为几个部分。首先，幼儿们将朗诵感恩节宣言，表达对家长的感激之情。接下来，家长和幼儿一起学习感恩歌曲的律动，进行互动。然后，让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏，让家长体验孩子的关心和成长。游戏分为静态游戏和动态游戏。中班的静态游戏是制作小点心让幼儿喂给家长吃，大班的静态游戏是制作手工相框等，让家长在孩子给他们洗手擦手等活动中体验感恩。动态游戏包括中班的蒙眼过障碍游戏和大班的学做小妈妈游戏，让家长和孩子共同体验分享。每个班级可以自行设计其他的体验游戏，游戏结束后，家长和幼儿可以交流彼此的感受和体验。

活动结束后，我们将把活动新闻发布到网站上，并将每个班级精彩的照片分享给家长。幼儿们还会制作感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲密的举动来表达感谢之情。最后，在稚语心声活动中，幼儿们可以讲述他们在感恩节活动中的经历和收获。

通过这个活动，我们希望孩子们能够了解感恩的重要性，并学会表达谢意。同时，让家长和孩子们更加亲近，体验彼此的关心和成长。感恩节是一个美好的节日，让我们一起共享这份感恩的心情吧！