2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、在幼儿园的二楼走廊悬挂教师和家长的“感恩箴言”。

4、准备《感恩的心》手语版的示范。

活动过程：

一、在幼儿园的二楼走廊悬挂教师和家长的“感恩箴言”（11月23日），由班级教师集中进行。

二、开幕式（11月21日）：

1、主持人宣布活动开幕。

2、在升旗仪式中启动活动，园长、教师和幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、全体教师进行《感恩的心》手语版表演。

4、根据不同班级，进行感恩宣言：小班——爱自己，爱家人；中班——爱自己，爱家人，爱同伴；大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），并让所有孩子带回家征集“感恩箴言”。

三、主题活动：

1、各班教师给孩子们讲一些与“感恩”相关的故事（教师提前准备）。

2、教职工在中午进行“爱在海丽达”抒怀活动（11月23日）。

3、各班级开展与感恩节相关的英文活动（感恩节当天）。

4、感恩节当天正好是每月的分享日，各班下午举行感恩分享的特色活动，并邀请家长参与。

四、闭幕式：周五上午，各班分组欣赏二楼的“感恩箴言”（班级教师为孩子们朗读），按照顺序为N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

中班感恩节活动内容方案5

活动目的：通过感恩，让孩子用眼睛看、耳朵听、心灵感受、语言表达，无论对待父母或老师，都能怀着感恩的心态去面对。

活动地点：各分园园区内

活动时间：20xx年11月22日

活动前期准备：

1、制作活动海报，并在各分园张贴，并进行邀约和登记工作。

2、布置园内环境。

3、准备《感恩的心》手语操老师。

4、各分园准备糖果和制作感恩卡片。

活动对象：新、老会员家庭（每组家庭不超过2位家长）

活动具体流程及内容：

一、手语操：《感恩的心》

老师表演手语操《感恩的心》，让孩子用手语表达感恩之情。

二、讲故事：感恩节的由来

通过讲解感恩节的由来和习俗，引出感恩节必不可少的食物——火鸡，并引导宝宝表达对父母的爱和感谢，增加亲子互动。

三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖

准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。”可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，让宝宝通过比赛来领取糖果。

四、做游戏

进行亲子游戏，可以根据宝宝的年龄和特点来选择集体游戏或分龄游戏。

五、动动手：制作感恩卡片

老师带领宝宝一起制作感恩卡片，让爸爸妈妈也参与其中，增加亲子互动，让宝宝表达对父母的爱和感激，促进亲子之间的交流和沟通。

经费预算：

1、制作海报和卡片的费用。