3. 收集相关的诗文，如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德的《我的母亲》。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，引入班会主题。

男：每个人都曾获得别人的帮助和支持，我们应该时刻感谢这些人。

女：我们的成长离不开父母的恩惠，老师的教导，大众的帮助。

男：没有父母的养育，没有老师的教诲，没有大众的助益，我们怎么在世间生存？

女：感恩不仅是美德，更是为人处世的基本条件。

二、讨论：我们怎样理解感恩？

学生1：感恩就是记住别人对自己的恩惠，学会回报那些帮助自己的人。

学生2：我认为在生活中感恩就是多帮助父母，多体谅老师。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。只有学会感恩，生活才会快乐。

学生4：在生活中我们要感恩父母、感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。

主持人总结：

刚才几位同学都分享了自己对感恩的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩父母，因为他们生养了我们。

其次，我们要感恩老师，因为他们教育了我们。

此外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光、雨露、蓝天、碧树、四季变换。可以说，面对生活，我们要怀揣一颗感恩之心。

三、学会感恩父母：

“母爱如水，父爱似山。”感谢父母孕育了我们的生命，感谢父母的养育之恩。谢谢你们，爸爸、妈妈！

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（讲述父母的关爱，表达你的孝心）

四、学会感恩老师：

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩。”感激老师赋予我们知识，感激老师关心我们的成长，感激老师教育我们成才！谢谢你们，老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

————晚唐 李商隐《无题》

（讲述老师的恩德，表达你的感激）

五、学会感恩他人：

“赠人玫瑰，手有余香。”每个人都应该怀揣感恩之心，在学习和生活中，无论如何都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为受人感激的人；只有感恩他人，你才会感动自己。

————善待他人，学会感恩，收获快乐！

六、抓班级中具体事例展开教育：

1. 表扬先进，以身作则，互相学习，共同进步。

2. 反思落后，引导大家思考恩将仇报、见利忘义的行为。

3. 通过分享身边的好事，谈论心中的榜样。

七、感恩方法大奉献：

1. 为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩膀，洗洗脚，和他们聊聊天。

2. 每天努力学习，尊重、关心老师，给老师一个好心情。

3. 理解和体谅父母、老师的辛苦，不与他们争吵，多为他们着想。

4. 每天分担一些力所能及的事情，学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。

5. 尊重父母、老师的劳动成果，时刻反思自己的过错，学会说“对不起”。