3.班主任要充分利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月_日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

4.开展一次周队日展示活动(11月_日)。各中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。

5.在校园内外做一件感恩的事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月_日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比)。

6.每班评选“感恩之星”一名，表格于11月_日上交。

7.总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月_日)。

小学生感恩节活动方案8

活动目的：让学生明白在自己成长的过程中，有很多人为他们付出了努力和关爱，学会感恩并通过实际行动表达感恩之情。让学生意识到他们时刻感受到父母、老师和朋友的恩惠。

活动过程：

一、引入

班长主持人：大家好！我们在成长的过程中，受到了很多爱的滋润和关怀。我们要感谢父母、老师和朋友。今天我们班要开始感恩教育主题班会。

二、学会感恩

感恩父母

学习委员朗读：母爱是世界上一种琐碎而深情的爱。无论是雨天还是傍晚，母爱总是给予我们关怀和爱护。父爱则是宽容的爱，像高山一样包容一切。我们要珍惜父母的爱。

同学朗诵《母亲》、《父爱》

班长主持人：我们的父母并不需要太多，只要我们给予一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑或一次感谢，他们就会感到满足。

同学朗读文章《给妈妈的一封信》

班长主持人：只要我们用细腻的心去体会，我们就会发现我们生活在爱的海洋中，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲《烛光里的妈妈》

学生回想自己的父母，并由老师发表感言：我们长大了，父母为我们付出了很多。他们的脸上出现了皱纹，头发中有了银丝。这一切都是为了我们的幸福。让我们真诚地对爸爸妈妈说一声：感谢你们，辛苦了！

感恩老师

班长主持人：十月的阳光和校园都充满了深情。我们要怀着感恩的心，向敬爱的老师表达我们的爱。老师们给予了我们无尽的知识和帮助。让我们用最真挚的感情，向老师们送上最动人的诗篇。

学生朗诵《谢谢您，老师》

全班合唱《每当走过老师窗前》

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，他们默默地耕耘，无私地奉献。让我们怀着感恩的心，向老师们表达我们的谢意。

班长主持人：让感恩伴随我们一生，衷心感谢父母、老师和朋友。正如这些名言俗语所说：不要抱怨自己没有的东西，要珍惜所拥有的。谁给我一滴水，我就回报他整个大海。一颗感谢的心决不会愤世嫉俗。我们要学会感恩。

真情行动

班长主持人：让我们行动起来，对那些我们最想感谢的人，写下心里的话在贺卡上。几位同学可以读出来。

班长主持人：这些真挚的话语让我们感动。让我们怀着感恩的心，将感恩之情永远铭记在心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界变得美丽；因为感恩，我们的心灵变得美好；因为感恩，我们的生活变得充实。让我们怀着感恩的心，感谢生活中的点滴。

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，给了我们无尽的力量。我们就像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们手牵手，怀着感恩的心，走向美好的未来。

小学生感恩节活动方案9

活动依据：学会与父母平等沟通，正确理解父母的关爱和教育，克服逆反心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬和批评，加深与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的基本原则，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，对待他人友善。

活动目的：学会感恩，珍惜自己，善待他人，谦虚宽容。

活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：通过创造情境，开展竞赛，激发学生的积极性，制作卡片和写作来内化感恩情感。

活动流程：

一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。

1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）

2、为什么要对父母充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）