3、典型示范:感动中国的《捐肾之争》。
2004年,山东省枣庄市的田世国为了帮助患有尿毒症的母亲,自己和弟弟妹妹拿出积蓄并借了钱进行治疗。最后,田世国和他的弟弟妹妹争相捐肾,甚至田世国的儿子也想捐肾。最终,田世国成功捐肾,成为感动中国十大人物之一。
这个故事告诉我们要从今天起学会感恩,从孝顺父母开始。我们可以为父母洗脚、摘白发、给予拥抱、祝福和微笑。因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心和忠心的综合表现。一个不懂得孝顺父母、不懂得感恩和尊敬他人的人,将来如何承担起对公司和国家的责任呢?
4、为什么要对老师充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛)
5、为什么要对社会充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛)
6、美文诵读,培养感恩情感。
7、感恩行动,怎么做?(学生分组竞赛)
8、启发思维:还有哪些值得我们感恩的事?(学生分组竞赛)
二、了解中华民族感恩的传统。
虽然中华民族没有感恩节,但是感恩思想深深地融入了我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的证明。(学生分组竞赛,列举感恩的词语和节日)
三、活动总结。
1、你能用一句话谈谈你对本次活动的收获吗?(然后齐读美文)
学会感恩是一个人成长的必备品质,我们应该感恩父母、老师、朋友和社会。感恩是一个人爱心、责任心和忠心的体现,只有学会感恩,我们才能成为一个有担当的人。
通过这次活动,我们了解到了感恩的重要性,明白了应该对父母、老师和社会充满感恩之心。我们要从今天起,学会感恩,珍惜自己,善待他人,谦虚宽容。只有这样,我们才能成为一个更好的人。
小学生感恩节活动方案10
活动目的:让学生明白在成长过程中有许多人付出了努力和关爱,学会感恩并用实际行动表达感谢之情,让他们意识到在每个时刻都在感受到父母、老师和朋友的恩惠。
活动过程:
一、引入
班长主持人:同学们好!我们在成长的过程中,接受了许多爱和关怀,就像阳光和雨露一样滋润我们的成长。我们要感恩父母、老师和朋友,因为他们付出了很多。我们的感恩主题班会现在开始。
二、学会感恩
感恩父母
学习委员朗读:母爱是世界上一种琐碎而深情的爱。她在阴雨天给予我们伞,傍晚时用牛奶关怀我们。父爱则像高山一样宽容包容。我们要珍惜父母的爱。
三位同学分别朗诵《母亲》和《父爱》。
班长主持:同学们,我们的父母对我们的期望并不多,只要我们给予他们一句问候、一次帮助、一杯茶、一个微笑、一句感谢,他们就会心满意足。
同学朗读《给妈妈的一封信》。
班长主持人:只要我们用细腻的心去体会,就会发现我们生活在爱的海洋中,我们拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲《烛光里的妈妈》。
学生回想自己的父母,然后老师发言:不知不觉中,我们长大了。父母的脸上有了皱纹,头发中有了银丝。这些都是为了我们的幸福。今天,让我们真诚地、大声地对父母说:爸爸妈妈,谢谢你们,你们辛苦了!
感恩老师
班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。让我们怀着感恩的心,高呼:“我爱你,敬爱的老师!”老师们用汗水和心血教给我们知识和做人的道理。让我们用真挚的感情向他们表达最美的诗篇。
学生朗诵《谢谢您,老师》。
全班合唱《每当走过老师窗前》。
班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,他们默默耕耘,无私奉献。让我们怀着感恩之心,向他们致以最真挚的感谢。
班长主持人:让我们怀着感恩的心,真诚地感谢父母、老师和朋友。就像这些名言俗语所说的:
- 不要抱怨自己没有的东西,要珍惜自己所拥有的。——朱德
- 谁给我一滴水,我便回报他整个大海。——华梅
- 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!——陶恕
- 我曾经哭着因为没有鞋子穿,直到我看到没有脚的人,我才感到幸运。——海伦·凯勒
- 受人滴水之恩,当涌泉相报。
真情行动