3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。

2004年，山东省枣庄市的田世国为了帮助患有尿毒症的母亲，自己和弟弟妹妹拿出积蓄并借了钱进行治疗。最后，田世国和他的弟弟妹妹争相捐肾，甚至田世国的儿子也想捐肾。最终，田世国成功捐肾，成为感动中国十大人物之一。

这个故事告诉我们要从今天起学会感恩，从孝顺父母开始。我们可以为父母洗脚、摘白发、给予拥抱、祝福和微笑。因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心和忠心的综合表现。一个不懂得孝顺父母、不懂得感恩和尊敬他人的人，将来如何承担起对公司和国家的责任呢？

4、为什么要对老师充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

5、为什么要对社会充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

6、美文诵读，培养感恩情感。

7、感恩行动，怎么做？（学生分组竞赛）

8、启发思维：还有哪些值得我们感恩的事？（学生分组竞赛）

二、了解中华民族感恩的传统。

虽然中华民族没有感恩节，但是感恩思想深深地融入了我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的证明。（学生分组竞赛，列举感恩的词语和节日）

三、活动总结。

1、你能用一句话谈谈你对本次活动的收获吗？（然后齐读美文）

学会感恩是一个人成长的必备品质，我们应该感恩父母、老师、朋友和社会。感恩是一个人爱心、责任心和忠心的体现，只有学会感恩，我们才能成为一个有担当的人。

通过这次活动，我们了解到了感恩的重要性，明白了应该对父母、老师和社会充满感恩之心。我们要从今天起，学会感恩，珍惜自己，善待他人，谦虚宽容。只有这样，我们才能成为一个更好的人。

小学生感恩节活动方案10

活动目的：让学生明白在成长过程中有许多人付出了努力和关爱，学会感恩并用实际行动表达感谢之情，让他们意识到在每个时刻都在感受到父母、老师和朋友的恩惠。

活动过程：

一、引入

班长主持人：同学们好！我们在成长的过程中，接受了许多爱和关怀，就像阳光和雨露一样滋润我们的成长。我们要感恩父母、老师和朋友，因为他们付出了很多。我们的感恩主题班会现在开始。

二、学会感恩

感恩父母

学习委员朗读：母爱是世界上一种琐碎而深情的爱。她在阴雨天给予我们伞，傍晚时用牛奶关怀我们。父爱则像高山一样宽容包容。我们要珍惜父母的爱。

三位同学分别朗诵《母亲》和《父爱》。

班长主持：同学们，我们的父母对我们的期望并不多，只要我们给予他们一句问候、一次帮助、一杯茶、一个微笑、一句感谢，他们就会心满意足。

同学朗读《给妈妈的一封信》。

班长主持人：只要我们用细腻的心去体会，就会发现我们生活在爱的海洋中，我们拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲《烛光里的妈妈》。

学生回想自己的父母，然后老师发言：不知不觉中，我们长大了。父母的脸上有了皱纹，头发中有了银丝。这些都是为了我们的幸福。今天，让我们真诚地、大声地对父母说：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！

感恩老师

班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。让我们怀着感恩的心，高呼：“我爱你，敬爱的老师！”老师们用汗水和心血教给我们知识和做人的道理。让我们用真挚的感情向他们表达最美的诗篇。

学生朗诵《谢谢您，老师》。

全班合唱《每当走过老师窗前》。

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，他们默默耕耘，无私奉献。让我们怀着感恩之心，向他们致以最真挚的感谢。

班长主持人：让我们怀着感恩的心，真诚地感谢父母、老师和朋友。就像这些名言俗语所说的：

- 不要抱怨自己没有的东西，要珍惜自己所拥有的。——朱德

- 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

- 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！——陶恕

- 我曾经哭着因为没有鞋子穿，直到我看到没有脚的人，我才感到幸运。——海伦·凯勒

- 受人滴水之恩，当涌泉相报。

真情行动