2004年，山东省枣庄市的田世国为了救助患尿毒症的母亲，义无反顾地捐出自己的肾脏。这个故事让我们深受感动，也让我们明白了孝顺父母的重要性。

4、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

5、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

6、美文诵读，培养情感。

二、了解中华民族感恩的传统。

中华民族没有感恩节，但是我们有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们的血液中。让我们一起来了解一些与感恩有关的节日和词语。（学生分组竞赛，列举感恩的词语和节日）

三、活动总结。

让每个学生用一句话谈谈本次活动的收获，并齐读美文《学会感恩》。

通过这次活动，希望学生能够学会感恩，珍惜自己，善待他人，并保持谦虚和宽容的态度。让我们从孝顺父母开始，从今天起学会感恩吧！

小学生感恩节活动策划4

一、活动目标：

1、让全校学生明白“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。就像古人所说的，“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生认识到“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们每个人都有一颗感恩的心，我们的校园和社会也会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和思考。

二、活动组织者：

学生勤工助学励志中心

三、时间安排：

20xx年x月x日

四、参加活动对象：

全校学生

五、活动前期准备：

1.做好前期宣传，提前于11月19日（周一）完成7张宣传海报，分别贴在各楼栋，制作一条横幅（约6米长），上面写着“学会感恩，从我做起”。

2.制作并打印传单，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事和歌曲，并进行征集。

六、活动实施具体步骤：

第一阶段：传发动，渲气氛。

1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题布置宣传板，校课间广播播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱《感恩的心》，让每个人都会唱。

3、通过广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦劳累，从而培养学生的感激之心。

第二阶段：认识感思，选知恩代表。

1、各班级召开主题班会，讨论《感恩从心开始让爱温暖彼此》。

2、阅读感恩故事，精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温暖，感受母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例，给学生一周的时间，让他们了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血。学生们可以通过记录单的形式，记录下父母关爱自己的感人事件，并在班队会上进行交流。各班还可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。

4、落实到实际，对自己想感恩的人说声“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。还可以举行对老师的感恩活动。

5、活动期间播放《感恩的心》，以唤起同学们的感恩之心。

七、活动意义：

通过这次活动，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向身边的人真诚地微笑。

小学生感恩节活动策划5

一、感恩是一种美德，更是一种责任。为了培养学生的感恩心，学校将举办一场“感恩周”活动。

二、活动时间：20_年11月_日至11月_日。

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭。