大家好，今天小编为大家整理了一些有关于小学感恩节特色活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

小学感恩节特色活动方案1

一、活动背景：

现在很多孩子对父母的付出都视而不见，认为父母的辛勤劳动是理所应当的。因此，感恩教育变得越来越重要。为了让学生认识到别人的辛苦，培养他们的感恩之心，我决定在班里开展一次感恩教育活动。

二、活动目标：

1、通过班队会课，让学生体会到父母的爱和付出。

2、培养学生感恩的心态，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

三、设计思路：

由学生主持引入主题，通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情。接着通过地震的故事让学生体会父母对子女的无私爱。然后学生讲述自己与父母的故事，让他们感受亲恩，体会亲情。接着进行亲子互动，让学生和父母一起回答问题，加深他们对彼此的了解。通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对父母的爱。接着扩展活动，让学生感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后由班主任老师总结这次班会活动。

四、活动准备：

1、两位学生准备主持稿。

2、多媒体课件，包括诗歌《游子吟》，地震中的图片，背影音乐等。

五、活动方法：

情景体验，讲故事，讨论，发言，交流等。

六、活动过程：

一、导入：

主持人宣布活动开始，通过一段话让学生意识到父母对他们的重要性。

二、激发学生爱父母的热情：

1、回顾学过的诗歌《游子吟》，让学生背诵并理解其中的含义。

2、通过讲述地震中的母亲故事，让学生感受到父母对子女的无私爱。

三、感受亲恩，体会亲情：

1、让学生互相交流，谈谈自己父母让自己感动的事情。

2、进行亲子互动，让学生和父母一起回答问题，增进彼此的了解。

四、讨论：我怎样对待父母？

让学生小组讨论，然后全班交流，总结出正确的孝敬父母的方法。

五、学会感恩，及时回报：

1、让学生离开座位，到父母面前给予一个深情的拥抱，表达对父母的爱。

2、通过《感恩的心》手语操表达出对一切的感恩。

这样一次感恩教育活动，从多个角度让学生体会到父母的爱和付出，并引导他们学会感恩，用行动回报父母的养育之恩。希望通过这次活动，学生们能够成为懂得感恩的人，善待他人，传递爱与感恩的力量。

小学感恩节特色活动方案2

感恩之心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩之心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护、悉心照料下无忧无虑地成长。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易地结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动的时间定在20__年11月，因为11月的第4个星期四是感恩节，活动的地点在学校内。

在活动开始前，我们需要做一些准备工作。利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。各班级征集“感恩箴言”，并选取10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。打印宣传资料和评分表，并在校园内布置海报等环境。在作文课上，要求学生以感恩为主题写作文，3-4年级的学生写作文，1-2年级的学生说几句话。

在活动开始的一周，我们将在每个班级的班会课上开展以感恩为主题的班会。活动内容包括读一篇《感恩的心》故事，唱一首《感恩的心》歌曲，写一段或一篇祝福，将感激之情铭记在心中。

写一段祝福，要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上，然后贴在班级或学校中。当一个孩子怀着诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

我们将对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”和“校园十佳感恩作品”，并颁发奖品给获奖的同学们。

通过这次活动，我们希望能引导孩子们培养一颗感恩的心，学会珍惜身边的人和事，用感恩的态度去面对生活的挫折和困难。让他们明白，当我们心存感恩，生活也会赐予我们灿烂的阳光。