班长主持人：我们的父母并不需要太多，只要我们给予一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑或一次感谢，他们就会感到满足。

同学朗读文章《给妈妈的一封信》

班长主持人：只要我们用细腻的心去体会，我们就会发现我们生活在爱的海洋中，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲《烛光里的妈妈》

学生回想自己的父母，并由老师发表感言：我们长大了，父母为我们付出了很多。他们的脸上出现了皱纹，头发中有了银丝。这一切都是为了我们的幸福。让我们真诚地对爸爸妈妈说一声：感谢你们，辛苦了！

感恩老师

班长主持人：十月的阳光和校园都充满了深情。我们要怀着感恩的心，向敬爱的老师表达我们的爱。老师们给予了我们无尽的知识和帮助。让我们用最真挚的感情，向老师们送上最动人的诗篇。

学生朗诵《谢谢您，老师》

全班合唱《每当走过老师窗前》

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，他们默默地耕耘，无私地奉献。让我们怀着感恩的心，向老师们表达我们的谢意。

班长主持人：让感恩伴随我们一生，衷心感谢父母、老师和朋友。正如这些名言俗语所说：不要抱怨自己没有的东西，要珍惜所拥有的。谁给我一滴水，我就回报他整个大海。一颗感谢的心决不会愤世嫉俗。我们要学会感恩。

真情行动

班长主持人：让我们行动起来，对那些我们最想感谢的人，写下心里的话在贺卡上。几位同学可以读出来。

班长主持人：这些真挚的话语让我们感动。让我们怀着感恩的心，将感恩之情永远铭记在心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界变得美丽；因为感恩，我们的心灵变得美好；因为感恩，我们的生活变得充实。让我们怀着感恩的心，感谢生活中的点滴。

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，给了我们无尽的力量。我们就像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们手牵手，怀着感恩的心，走向美好的未来。

小学感恩活动方案设计8

活动依据：学会与父母平等沟通，正确理解父母的关爱和教育，克服逆反心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬和批评，加深与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的基本原则，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，对待他人友善。

活动目的：学会感恩，珍惜自己，善待他人，谦虚宽容。

活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：通过创造情境，开展竞赛，激发学生的积极性，制作卡片和写作来内化感恩情感。

活动流程：

一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。

1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）

2、为什么要对父母充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。

2004年，山东省枣庄市的田世国为了帮助患有尿毒症的母亲，自己和弟弟妹妹拿出积蓄并借了钱进行治疗。最后，田世国和他的弟弟妹妹争相捐肾，甚至田世国的儿子也想捐肾。最终，田世国成功捐肾，成为感动中国十大人物之一。

这个故事告诉我们要从今天起学会感恩，从孝顺父母开始。我们可以为父母洗脚、摘白发、给予拥抱、祝福和微笑。因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心和忠心的综合表现。一个不懂得孝顺父母、不懂得感恩和尊敬他人的人，将来如何承担起对公司和国家的责任呢？

4、为什么要对老师充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

5、为什么要对社会充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

6、美文诵读，培养感恩情感。

7、感恩行动，怎么做？（学生分组竞赛）

8、启发思维：还有哪些值得我们感恩的事？（学生分组竞赛）

二、了解中华民族感恩的传统。

虽然中华民族没有感恩节，但是感恩思想深深地融入了我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的证明。（学生分组竞赛，列举感恩的词语和节日）

三、活动总结。

1、你能用一句话谈谈你对本次活动的收获吗？（然后齐读美文）

学会感恩是一个人成长的必备品质，我们应该感恩父母、老师、朋友和社会。感恩是一个人爱心、责任心和忠心的体现，只有学会感恩，我们才能成为一个有担当的人。

通过这次活动，我们了解到了感恩的重要性，明白了应该对父母、老师和社会充满感恩之心。我们要从今天起，学会感恩，珍惜自己，善待他人，谦虚宽容。只有这样，我们才能成为一个更好的人。

小学感恩活动方案设计9