1. 怎样感恩父母？

2. 怎样感恩老师？

3. 怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，然后教师总结。

教师出示三篇文章：

(1) 感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。我们要感谢父母、老师、朋友、对手以及自然给予我们的恩赐。

(2) 心中有祖国、有集体、有他人，我们要为他们做一些事情，回报和感谢他们的好处。

(3) 学会感恩是对待他人的积极态度，是用放大镜看别人的优点，是温暖的阳光，是感情的黏合剂。

五、感恩小故事：

1. 六旬老父救子，将自己的肾脏移植给患病的儿子。

2. 汉朝时的韩伯愈，接受母亲的严格管教，无怨无悔。

3. 田世国将自己的肾脏移植给患病的母亲，不计较回报。

六、结束语：

作为老师，我有两个希望：希望你们成为好人，希望你们学习好。人才可以分为有德有才、有德无才、有才无德和无德无才四类。我相信你们都是有才的人才，所以希望你们成为有德有才的人，而不是有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师教导你们，虽然这是他们应该做的，但你们应该怀揣感恩的心，用心体会他们的好和爱。学会感恩，你们才会去帮助别人，也才能得到别人的帮助。

总而言之，希望同学们要孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

小学感恩教育活动方案8

一、视频引入

老师：孩子们，看完视频后，你们有什么想说的吗？

孩子：是的，老师。我们就像小树苗一样，充满生机但也很脆弱。在成长过程中，我们都需要别人的帮助和支持，没有他们，我们无法平安成长。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助我们的人。老师，你觉得谁是最关心和照顾我们的人呢？

主持人：当然是我们的爸爸妈妈啦！

老师：没错！在我们平时的生活中，爸爸妈妈为我们做了很多事情，他们是怎样关心和爱护我们的呢？有谁能分享一下你和爸爸妈妈的故事？

（节目一：讲述父母关心自己的小故事和平时为自己做的事）

老师：真是细心观察的孩子们。爸爸妈妈从我们很小的时候就开始悉心照料我们，为我们付出了很多辛苦和汗水。但他们从不要求我们回报。孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你们有没有什么好办法呢？

主持人：我们有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请大家欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。

（节目二：歌曲《世上只有妈妈好》）

老师：其实，报答爸爸妈妈很简单。孩子们，只要做到以下几点，就是对爸爸妈妈的最好回报。

（节目三：三位同学谈感恩的做法）

老师：大家说得都很好，但是除了爸爸妈妈，还有谁关心和帮助我们呢？

孩子：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨……

老师：是的，家里的长辈们也给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。

主持人：还有一个小组也要表达感恩之情，请大家猜猜他们要感谢的是谁。

（节目四：短剧）

孩子：他们要感谢老师。

主持人：没错，正是老师给了我们知识和智慧，让我们变得有见识。是老师将我们从无知带进了教室，教给我们丰富的知识。是老师将调皮捣蛋的我们教育成了能帮助别人的人。现在，请大家欣赏配乐诗朗诵《老师》。

（节目五：配乐诗朗诵《老师》）

主持人：孩子们，老师为我们付出了很多，我们应该如何感谢老师呢？接下来，让我们听听这组小朋友是怎么说的。

（节目六：三位同学谈感谢老师）

主持人：除了爸爸妈妈和老师，还有谁值得我们感谢呢？（同学、朋友、身边关心和爱护我们的人……）

（展示课件：感谢父母、老师、同学、工人）

老师：感谢父母给予我们生命和成长；感谢老师教给我们知识和智慧；感谢朋友让我们感受到世界的温暖；感谢所有帮助过我们、关心过我们的人，让我们的人生更加丰富。我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人。让我们用一颗感恩的心，向父母、向老师、向同学和亲朋表达我们的谢意。让我们怀着感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人。让这个世界永远充满爱。