(二)感受亲恩，体会亲情

A:初步感受，了解亲情

(1)播放真实故事《地震中的母亲》

甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

乙：母亲永远牵着我们的手;

甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，

合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

(2)听后交流感受

甲：同学们，听了这个故事，你们有哪些感受呢?

乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。面对这样伟大而又无私的爱，我们内心充满了对这位母亲的( )，让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

(学生自由发言，重点让学生感受到母爱的伟大)

B:联系自我谈体会

(教师引导，深入体会)

师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?

师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?

师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?

师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?

乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默地为我们付出。

甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事情，为我们付出了很多。

乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么呢?你又为父母做过什么事呢?

(采集生活中美丽感人的细节，让学生讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)

(三)辨别是非，自我反思

甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们的行为让父母很无奈、很伤心。

甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?

乙：大家很有辨别能力，我相信以后这些事情再也不会发生在我们身上。

(四)问答

1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

2、知道父母最爱吃什么吗?

3、知道父亲节、母亲节、儿童节是哪一天吗?

4、周末你为父母做哪些事情?

甲：同学们，看来我们对父母的关心真的很少，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。

(五)学会感恩，及时回报

甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?

乙：同学们，看完小品后，你们会怎么做呢?

甲：同学们真懂事了，我相信我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴。

(六)情感升华，感恩一切

乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。