小学生感恩活动方案设计10

教育的目的是告诉大家生命不是个人所有，世界上的一切也不属于个人，要珍惜生命和拥有的一切，感激他人的努力和付出，时刻保持感恩的心。

时间：班级：四(3)班 主持人：___ 班主任：___

主要内容：

感谢父母，他们给了我生命，无私地爱护我。感谢老师，他们教给我知识和做人的道理。感谢朋友，他们在我困惑和委屈的时候给了我力量。感谢所有进入我生命的人，因为他们装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。要拥有一颗感恩的心。

活动过程：

甲：没有阳光，就没有温暖；

乙：没有水源，就没有生命；

甲：没有父母，就没有我们；

乙：没有亲情和友爱，世界将变得孤独和黑暗。

甲：我们在爱的阳光下成长，人间真情滋润着我们。

乙：从小到大，我们生活在爱的怀抱中，亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱比星星还多、海洋还深。

甲：面对拥有的一切，我们难道不应该心存感激吗？不应该回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切。

下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！

一、感恩节

提到感恩，不能不提到感恩节。大家想知道感恩节的起源吗？

现在请详细谈谈感恩节的来源。

二、感恩父母

1、平时爸爸妈妈都在关心照顾我们。那么，你们关心过爸爸妈妈吗？你们了解他们多少呢？

问答题

2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》

三、感恩老师

当我们离开父母怀抱来到学校，是老师给了我们同样的爱。

甲：大家说说，老师平时怎么关心我们？（学生自由发言）

乙：老师对我们的爱太多了，让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！

（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）

四、感恩班集体

乙：我们四3班是一个感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着感恩的心处理好同学关系，爱同学爱集体。

甲：听听我们的新同学要对大家说的话。

乙：让我们一起看看我们这个快乐的集体，团结而温暖。

边看图片边介绍

五、感谢社会

甲：拥有感恩的心不仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，还要以同样的爱和热情回报周围的人和社会。此刻，你最想感谢谁？

学生发言，可以感谢各行各业的人。

把你的话写在爱心卡上。

甲：学会感恩会让人快乐。

乙：感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助我们的人！

甲：感谢成功、感谢收获、感谢失败、感谢帮助我们成长的一切！

手语歌曲《感恩的心》