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小班感恩节教育活动教案1

活动目标：通过感恩节活动，让幼儿了解感恩节的起源、习俗和意义，培养他们懂得感谢和尊重他人的情感。同时，通过观察幼儿园各部门老师的工作，让幼儿体会到老师们辛苦劳动的重要性，培养他们尊重劳动和懂得感恩的意识。此外，让幼儿了解人们在感恩节期间的庆祝活动，体验节日的快乐氛围。

活动准备：幼儿学习一些感恩的话语，并亲手制作感恩卡。

活动流程：

一、感知感恩节（集中）

1. 老师介绍感恩节的起源。

2. 全体一起唱歌并表演手语《感恩的心》。

3. 各班表演节目：

- 中一班表演歌曲《丫丫》。

- 中二班表演摘果子舞。

4. 交流：幼儿分享制作感恩卡的过程，以及卡片上的图案表达了怎样的感恩之心。

二、表达感恩情

1. 保健老师、校车老师和财务老师进场，幼儿主动用语言表达感谢并赠送感恩卡。

2. 幼儿走出教室，主动用语言表达感谢并赠送感恩卡给为他们的健康成长和日常工作辛勤付出的幼儿园老师们。

3. 全体幼儿分成六组，每组有一位老师带领，向幼儿园的各个部门员工赠送感恩卡，并说一句类似“爱你，感谢你”的话语。

- 中一班第一组慰问感谢托班老师。

- 中一班第二组慰问感谢小班老师。

- 中一班第三组慰问感谢大班老师。

- 中二班第四组慰问感谢厨房老师。

- 中二班第五组慰问感谢办公室的各位老师。

- 中二班第六组慰问感谢钢琴老师。

小班感恩节教育活动教案2

【活动目标】

1、学会感激那些关心和帮助过自己的人。

2、体验感恩的快乐。

3、了解节日庆祝活动的重点。

4、了解节日的起源、日期和习俗，积极参与节日活动。

【活动重点】学会感激那些关心和帮助过自己的人。

【活动难点】结合实际生活理解“感谢”和“帮助”。

【活动准备】多媒体课件

【活动过程】

一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，这只小虫虫胆子小，它一直呆在洞里吗?它们之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?

2、引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

出示第一张图片，让幼儿猜一猜这两个人是谁。请幼儿讲述爸爸妈妈是怎样关心和帮助自己的，想对他们说什么或做什么。

2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?

出示第二张图片，让幼儿想一想老师是怎样关心和帮助自己的，想对老师说什么。