游戏目标：通过问答的形式，让孩子更深入地了解家人并懂得关爱家人的重要性。

材料准备：答题板两份

游戏玩法：妈妈和宝宝背靠背坐，爸爸出示各种问题卡片并念出问题，幼儿以画画形式回答，妈妈以文字形式解答。然后爸爸提示答案时，妈妈和幼儿一起举牌。如果答案相同，即为心有灵犀，获得奖章；如果答案不同，则进行下一轮问答。

小班感恩节教育活动教案6

教学要求：

通过观看和讲述婴儿生活图片，让孩子们意识到自己的成长离不开父母的照顾和爱护，加深对父母的感情。

教学准备：

一套婴儿生活图片，包括妈妈喂宝宝吃奶、妈妈给宝宝换尿布、妈妈哄宝宝睡觉的照片；每个孩子带一张自己小时候的照片；请一位怀抱婴儿的妈妈参与。

教学过程：

一、老师展示婴儿生活图片，讲述父母如何照料小宝宝。

1. 播放婴儿啼哭的录音，引起孩子们的注意，然后展示图片。老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂宝宝的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布？让孩子们思考、讨论并回答问题，然后对每张图片进行小结。

2. 老师总结：你们小时候也和这个小宝宝一样，不会说话，当不舒服时只会哭。姐姐给你们喂奶，给你们换上干净的尿布。妈妈还抱着你们，轻轻地拍着你们，让你们舒舒服服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关怀照顾下慢慢长大了。

二、请怀抱婴儿的妈妈来到孩子们中间，让孩子们看妈妈如何照顾小宝宝。

1. 引导孩子们向小宝宝打招呼（小宝宝还不会应答）。小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈慢慢教他才行。

2. 让孩子们和小宝宝比比谁高谁矮，比比谁的手大谁的手小；看看小宝宝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。

3. 观察小宝宝学走路的过程。

- 妈妈扶着小宝宝走到孩子们面前，孩子们和小宝宝一一握手。

- 妈妈弯腰教小宝宝走路。老师和妈妈进行问答，突出妈妈关心宝宝，让孩子们明白妈妈为了让小宝宝不摔倒学会走路，虽然弯着腰很酸、很累，但她都不顾。

- 老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，要感谢爸爸妈妈。

三、孩子们观看自己小时候的照片。

1. 老师说：“爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关心、照顾你的。”

2. 每个孩子将小时候的照片贴在磁性板上。

3. 老师选择几张照片，请几个孩子在集体面前讲述。

四、游戏：学做爸爸妈妈。

让孩子们互相找个伴（男女结对），将两张椅子拼成小床，商量如何照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学做爸爸妈妈。

绘画：我小时候

要求：初步学会画自己小时候的哭、笑、睡三种表情，能用圆、点、短线等装饰小花被。

1. 老师清楚地讲解三种表情，并示范画出。

2. 孩子们自己动手画，并自由散画装饰，用水彩笔来画。

3. 孩子们画好后将画组成一张画面。用彩纸贴成床，用刀划口把娃娃插入，非常有趣。

4. 在讲评时，让孩子们分享“我小时候......”或“我的娃娃......”的故事，进行语言练习。

小班感恩节教育活动教案7

每年的感恩节又到了，虽然这是个西方的节日，但是在中国也越来越受欢迎了。这是因为西方感恩节的文化和中国的传统文化有很多相似之处，而且现在东西方文化的交流也越来越频繁。感恩节是一个愉快的庆祝活动，是家庭团聚的日子，也是重建友谊的时刻。在这一天，就算是一个人也会被邀请到别人家里，和大家一起分享感恩的快乐，这就是感恩节的意义。在幼儿园，我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励他们发现身边的感动，培养他们懂得感恩的心，让他们明白要感恩父母和所有关心帮助他们的人！让孩子从小就懂得感恩，回报和奉献，用感恩的心面对未来的生活！

活动过程：

1.了解感恩节，老师介绍感恩节的来历。

感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。最初感恩节没有固定的日期，由美国各州临时决定。直到1863年，美国总统林肯宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月的第四个星期四定为感恩节。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

2.唱歌并表演手语《感恩的心》。

大家一起欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师教幼儿几个简单的关于爱和心的手势，大家一起模仿动作，并表演歌曲。

3.表达感谢之情。

幼儿分成三组，由三位老师带领，每组幼儿送上自己制作的南瓜饼，分别感谢领导老师、后勤老师、保洁和食堂的阿姨们的帮助和关心。