下面小编整理了小班《感恩节》教案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

小班《感恩节》教案1

活动目标：通过活动，让孩子亲身体验感恩的重要性。他们将用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，用自己的心灵去感受，从而在内心培养起一种感恩的情感。无论面对父母、老师还是同伴，无论是快乐还是悲伤，他们都会学会用一颗感恩的心去对待。因为他们明白，生活就像一面镜子，你对它哭泣，它也会哭泣；你对它笑，它也会笑。当你心怀感恩，生活也会给予你灿烂的阳光。

活动时间：11月的第四个星期四是感恩节，我们将在那个时候开展活动。

活动前期准备：

1. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。

2. 准备黄丝带，用于征集感恩箴言。

3. 确保《感恩的心》手语版演员（包括教师和幼儿）准备就绪。

活动安排：

各班将围绕几个主题展开活动：

1. 朗读《感恩的心》故事。

2. 采访身边的一个人，了解他们对感恩的看法。

3. 绘制一幅表达感恩的画。

4. 学唱一首感恩的歌曲。

5. 写下一段祝福，将感激之情铭记在心中。

温馨提示：

1. 活动将在星期四的10点30分在操场上进行《感恩的心》手语表演活动。

2. 活动结束前，在审美部入口处张贴感恩箴言。

3. 各班可以根据实际情况参考感恩节推荐活动进行。

当耳边响起熟悉的旋律，"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"，你是否能感受到心灵深处的触动呢？

小班《感恩节》教案2

活动目标：通过感恩节活动，让幼儿了解感恩节的起源、习俗和意义，培养他们懂得感谢和尊重他人的情感。同时，通过观察幼儿园各部门老师的工作，让幼儿体会到老师们辛苦劳动的重要性，培养他们尊重劳动和懂得感恩的意识。此外，让幼儿了解人们在感恩节期间的庆祝活动，体验节日的快乐氛围。

活动准备：幼儿学习一些感恩的话语，并亲手制作感恩卡。

活动流程：

一、感知感恩节（集中）

1. 老师介绍感恩节的起源。

2. 全体一起唱歌并表演手语《感恩的心》。

3. 各班表演节目：

- 中一班表演歌曲《丫丫》。

- 中二班表演摘果子舞。

4. 交流：幼儿分享制作感恩卡的过程，以及卡片上的图案表达了怎样的感恩之心。

二、表达感恩情

1. 保健老师、校车老师和财务老师进场，幼儿主动用语言表达感谢并赠送感恩卡。

2. 幼儿走出教室，主动用语言表达感谢并赠送感恩卡给为他们的健康成长和日常工作辛勤付出的幼儿园老师们。

3. 全体幼儿分成六组，每组有一位老师带领，向幼儿园的各个部门员工赠送感恩卡，并说一句类似“爱你，感谢你”的话语。

- 中一班第一组慰问感谢托班老师。

- 中一班第二组慰问感谢小班老师。

- 中一班第三组慰问感谢大班老师。

- 中二班第四组慰问感谢厨房老师。

- 中二班第五组慰问感谢办公室的各位老师。