2. 培养孩子从小就懂得感恩并拥有一颗感恩的心。

活动过程：

一、前期准备（11月__日——11月__日）：

1. 班级组成员制作海报，通知家长和幼儿，海报上包括活动的时间、地点和内容等信息。

2. 班级组成员选好主持人。

3. 主持人准备好主持稿。

4. 准备签到表，规划好场地。

二、活动过程（水果拼盘）：

1. 主持人介绍感恩节的由来。

2. 家长和孩子一起制作水果拼盘。

三、颁奖活动。

四、活动结束。

11月幼儿园感恩节活动方案3

活动背景：

中国人民自古以来就注重互助和感恩的传统美德。然而现在许多家庭都只有一个孩子，父母过度溺爱导致孩子认为别人关心是理所应当的，甚至不会说一句简单的“谢谢”。为了改变这种现象，我们举办了名为《感恩的心》的综合活动，借鉴了西方的“感恩节”和故事《口渴的蚂蚁》。

活动目标：

1. 让孩子们了解城市中有很多人为我们服务。

2. 通过故事和谈话，让孩子们体会他人对自己的帮助，并用自己的方式回馈别人的爱。

3. 培养孩子们的感激之情和感恩之心。

活动重点和难点：

重点是让孩子们通过制作感恩卡等活动表达对父母和老师的爱。

难点是让孩子们学会感恩，激发他们对周围事物和人的感恩之心。

活动准备：

1. 音乐：《感恩的心》和多媒体课件。

2. 彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：

一、引发兴趣

1. 教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。

问题：小蚂蚁口渴时谁帮助了它？

小女孩遇到了什么困难？

小蚂蚁又是怎么帮助她的？

2. 教师总结：小蚂蚁有一颗感恩的心，尽力帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

二、分享自己被关心和帮助的经历

1. 孩子们说说在家和幼儿园里得到过谁的帮助？

2. 教师出示清洁工的图片。

问题：他们是谁？在干什么？

如果没有他们，我们的城市会变成什么样子？

3. 教师出示交通警察的图片。

问题：他们是谁？在干什么？

如果没有他们，我们的城市会变成什么样子？