活动地点：幼儿园

具体安排：

教师篇：

1. 进行《学会感恩》的演讲，向全校师生宣传感恩节活动，正式开始活动。

2. 学唱《让爱住我家》。

3. 搜集素材制作感恩节环创和贺卡等。

幼儿篇：

1. 小、中、大班学唱《让爱住我家》。

2. 画一幅画或制作手工作品送给家人，表达对父母的感恩之情。

3. 幼儿承担一些家务事，尽力帮助爸爸妈妈。

家长篇：

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将爱心卡送给老师和父母，也可以张贴在幼儿园的爱心墙或海报上。

游戏：

1. 找父母游戏：

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过触摸脸和手辨认出自己的父母。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？

2. 爸爸妈妈猜猜看游戏：

游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母分享他们是怎样猜到的。

3. 看谁接得多游戏：

游戏规则：选出5对父母和孩子，每对发10个乒乓球，父母站在5米远的地方接孩子抛出的球，看哪一对接到的球最多。

以上是感恩节活动的具体安排，通过这些活动，希望孩子们能懂得感恩父母和身边的人，并用一颗感恩的心去面对未来的生活。

11月幼儿园感恩节活动方案6

感恩节是一年中特殊的日子，我们在这一天会在幼儿园内举办一系列的活动。这些活动的目的是让孩子们更加了解世界各国的文化和风俗，培养他们以感恩的心态对待身边的人和事物，并了解感恩节的来历和习俗。

为了准备这些活动，我们需要搜集感恩节的相关资料，准备蓝丝带和感恩节社会课程，准备好相机和园内的LED屏幕，还有书写祝福的卡片。

活动安排如下：

早上，在园内播放感恩节相关音乐，营造节日的氛围。接着，在园门口由中层以上的工作人员接待老师，给予他们节日的祝福和拥抱。班级内的教师也会在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

接着，我们会进行关于感恩节的社会教学课程，根据幼儿的年龄，让他们了解感恩节的来历和相关意义。

班级内的活动流程如下：

首先，教师会带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，并在离园时发放给他们。幼儿可以在家中完成卡片上的祝福，并在活动中送给自己心中想感谢的人。

当天，班级内的教师会根据时间安排开展以感恩节为主题的社会教学活动。活动的最后，教师会带领幼儿装饰班级内的感恩墙，并让幼儿将自己的卡片放在感恩墙上。

在活动结束后，教师会讲解蓝丝带的意义和活动方法。幼儿会为同伴系上蓝丝带，并说谢谢。他们也可以走出教室为其他班级的教师或后勤人员系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

在离园时，每位幼儿会获得一条蓝丝带，并将其送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的话语。同时，家长也会收到宝贝任务，在家中与幼儿一起分享感恩节的感受，并将文字资料交给班级教师。

在园内，我们的教师也会有感恩节的活动。他们会利用休息时间进行活动，写下自己心中最想感谢的人和话语，并展示在感恩墙上。最后，他们会以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己付出和帮助的人。

活动结束后，我们会进行小型活动照片展览，让大家共享感恩节的美好时刻。

活动要求所有幼儿都参与其中，根据幼儿的年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，并且中层以上的工作人员会到各班级送去祝福。

通过这些活动，我们希望能够让孩子们在感恩节这一特殊的日子里感受到感恩的重要性，并学会用感恩的心态对待身边的人和事物。同时，也希望能够增进他们对世界各国文化和风俗的了解。

11月幼儿园感恩节活动方案7

感恩节即将来临，幼儿园为了让孩子们成长进步并得到家长的认可，将举办一系列的活动。活动的主题是“感恩你我，真情成长”，分为小班、中班和大班三个不同的主题，分别是“亲亲一家人”、“让爱住我家”和“感恩的心”。活动的目的是进行感恩教育，培养孩子们的感恩之心，让他们懂得感激身边给予他们关爱的人。在活动前，老师们要进行宣传发动，向全校师生宣讲《学会感恩》的演讲，并学唱《让爱住我家》和学习《感恩节的由来》。幼儿们要学唱歌曲、画画表达对父母的感恩之情，还要进行“小手护大手”的活动，给爸爸妈妈擦护手霜。大班的孩子们还要去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上祝福。家长们也要参与活动，学唱歌曲并参加“爱的传递”活动，填写爱心卡并送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。活动的流程分别是让幼儿了解感恩节的来历和食物，并品尝同伴们带来的食物，引导孩子们尊重长辈、关心、体贴长辈的意识，最后让孩子们制作礼物送给爷爷奶奶，让他们看到自己的进步。在家庭作业中，孩子们要认真吃妈妈做的饭菜，帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。最后，家园互动的部分是让孩子们给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。这些活动将帮助孩子们懂得感恩，珍惜身边的人和事，并成长为有爱心、有责任感的人。

11月幼儿园感恩节活动方案8

幼儿感恩意识