2. 通过故事和谈话，让孩子们体会到他人对他们的帮助，并学会用自己的方式回馈别人的爱。

3. 初步培养孩子们感激和感恩的心。

教学重点、难点：

重点：通过制作感恩卡等活动，让孩子们表达对父母和老师给予的爱。

难点：让孩子们学会感恩，激发他们对周围事物和人的感恩之心。

活动准备：

1. 音乐：《感恩的心》；多媒体课件。

2. 彩色卡纸、黑笔、胶棒等。

活动过程：

一、引发兴趣

1. 展示小蚂蚁图片，讲述故事《口渴的蚂蚁》。

- 小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？

- 小女孩遇到了什么困难？

- 小蚂蚁又是怎么帮助她的？

2. 总结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1. 说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？

2. 展示清洁工图片。

- 她们是谁？在干什么？

- 如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？

3. 展示交通警察图片。

- 他们是谁？在干什么？

- 如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？

4. 总结：清洁工和交通警察为了我们的城市付出了很多努力，我们应该感谢他们。大家想一想，我们可以送给他们什么礼物来表示感谢呢？

三、示范、讲解制作贺卡的方法

1. 提议制作贺卡送给他们，展示自己已经做好的几张贺卡。

2. 演示如何将几张卡粘在一起，制作成像灯笼一样的贺卡。

3. 鼓励孩子们发挥创意，可以和老师做一样的，也可以做出不同的样式。

4. 孩子们制作贺卡，老师巡视。

5. 展示作品，告诉大家想送给谁，并说一句感恩的话。

四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。

幼儿园十一月感恩节活动教案8

一、活动背景：

根据本学期园级家委会工作计划，我们将在十一月围绕“感恩节”主题开展活动。活动方式可以采用物品展示、视频展示、互动区域展示或半日开放日等形式，旨在让孩子们真正体会到“感恩”的意义。

二、活动参加对象：

所有小班年级的师生都可以参加。

三、活动时间：

活动将在11月24日的感恩节上午进行。

四、活动场所：

活动将在学校的音体室和各个小班教室举行。