五、感恩节活动策划：

1. 感恩节的由来（地点：音体室）

在活动开始时，我们将用小班孩子们可以理解的方式讲解感恩节的由来或相关故事（可以使用PPT或视频动画+生动的故事，材料由学校家长委员会提供）。

2. 感恩瞬间照片动画演示，并配以适当的背景音乐（地点：音体室）

我们将以班级为单位向每位小朋友的家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片，然后制作成PPT动画，并配以《宝贝》、《宝贝计划》、《世上只有妈妈好》等背景音乐，在音体室播放。现场可能需要主持人讲解照片或邀请当事的小朋友讲解。

具体操作建议：

1) 各班级老师需要在11月18日（周五）或之前以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片，例如帮爸爸妈妈洗菜、给爷爷奶奶捶背等。收集照片时，需要提供班级、姓名和照片内容简单说明等信息。

2) 11月21日（周一）或之前，各班级老师将挑选5-10张照片（尽量避免重复）汇总给年级组长张老师。

3) 11月21日（周一），年级组长将所有照片交给负责制作PPT的人员。

4) 11月24日之前，PPT制作负责人将挑选15-25张照片制作成PPT，用于感恩节当天播放。

3. 现场感言（地点：各班教室）

对于小班的孩子们来说，在大家面前大声表达对某人或某事的感谢可能并不容易，但在老师适当的引导下，他们可以完成这项任务！对于发言的孩子来说，这是一种锻炼，对于听的孩子来说，这是一种教育。有家长说，我们这一代有时候缺乏一些勇气，尤其是站在讲台上时可能会不知道说什么。在工作中也可能出现这种情况。所以我们可以给孩子们这样一个机会，如果他们能够有勇气站在很多人面前说出自己的感谢，不论说什么都是一种锻炼。

4. 感恩卡或物品（地点：各班教室）

在班级老师的指导下，孩子们可以制作简单的感恩卡或感恩物品，并亲手送给他们要感谢的人。这样可以让孩子们充分参与到感恩的活动中来。卡片或物品的种类和内容可以由班级老师自行决定。关于感恩物品，可以充分发挥孩子的想象力，例如孩子们可以拿一袋棉花，说这是要送给妈妈的鲜花。

5. 感恩游戏（地点：各班教室）

我们可以以班级为单位设计各种不同的感恩类游戏，例如蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑等。如果没有传染病在小班年级扩散，也可以考虑班级之间互相串门，让小朋友们在游戏中增进交流，锻炼胆量。以下是由高爱华老师提供的部分游戏内容：

- 蔓越桔竞赛：

将一个装满蔓越桔的大碗放在地上，4-10名参赛者围坐在周围，每人发一根针线。比赛开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟结束。谁串得最长，谁就获奖。最慢的人也会被开玩笑地发给一个最差奖。

- 玉米游戏：

这个游戏也很古老，据说是为了纪念当年粮食匮乏时每个移民发放五个玉米而传承下来的。游戏时，人们把五个玉米藏在屋子里，大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人观看。比赛开始时，五个人迅速剥玉米粒到一个碗里，谁先剥完谁获奖。然后其他没有参加比赛的人围在碗旁猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的人获得一大包玉米花。

- 南瓜赛跑：

这是人们最喜欢的游戏之一，参赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，谁先到终点谁获奖。比赛使用的勺子越小，游戏就越有趣。

以上是我们为小班年级感恩节活动的策划内容，希望能为孩子们带来一次充满感恩和快乐的体验。

幼儿园十一月感恩节活动教案9

活动详情如下：

一、活动时间：20__年11月x日

二、活动地点：各班级

三、活动过程：

1. 欣赏话剧并了解感恩节的由来：通过观看话剧，了解感恩节的起源、习俗和意义，培养感谢和尊重他人的意识。

2. 感恩游行：孩子们将走进班级，向曾经帮助过他们的老师和小伙伴表达谢意。

3. “感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心：让孩子们了解父母养育孩子的辛苦，体会到父母对他们的无私爱。

4. 欣赏《感恩的心》故事：通过故事，培养孩子们的感恩之心。

5. 手语《感恩的心》感恩的话：学习手语和表达感恩之情的话语。

6. 幼儿制作《爱心树》：让孩子们动手制作爱心树，表达对父母、老师和朋友的感激之情。

7. 感恩节宴会：在聚餐时，家长为孩子准备两种以上的水果和一些传统的感恩节食品，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼等，与小朋友一起分享。

8. 比赛游戏：搓玉米：参与搓玉米比赛，增加互动和乐趣。

家长需要配合的事项：

1. 11月x日，请家长在早晨送孩子来幼儿园前，给孩子准备一个煮熟的鸡蛋，并在鸡蛋上写上宝宝的名字。

2. 11月x日的聚餐时，请为宝宝准备两种以上的水果，如苹果、香蕉、桔子、葡萄等。我们将制作《水果沙拉》并分享家长带来的传统感恩节食品，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼等。

注意事项：