2.梳理一遍规章制度，完善各项安全制度；

3.开展一次安全自查，梳理各类安全隐患；

4.开设一堂安全课堂，提升安全防范意识；

5.组织一场安全演练，提高应急处置能力；

6.撰写一份总结报告，提出安全整改方案。

四、具体工作要求：

1.加强领导，认真部署：各单位要确定活动组织机构，严格按照“主体职责、一岗双责、齐抓共管”的原则，强化领导职责，组织落实安全生产工作。

2.全面覆盖，聚焦重点：安全生产管理要覆盖学校各个角落，重点强化对重要领域和物品的管控。我们要注重教育引导一线师生，同时规范管理安全岗位的人员，提高各类事故的预防能力。

3.广泛发动，人人参与：各单位要发动广大师生参与“安全生产月”活动，调动大家参与学校安全隐患排查治理工作的积极性，确保每个人都了解、关注和参与到维护学校安全稳定环境的工作中。

4.注重宣教，营造氛围：各单位要充分利用网络媒体，开展多种形式的安全生产宣传活动，推动安全文化建设，形成全校范围内“人人讲安全，事事要安全，处处想安全，时时保安全”的安全文化氛围。

五、材料报送要求：各相关单位要在保证正常教学工作的前提下，认真组织、统筹安排活动，力求实效。活动总结报告需于7月15日前提交保卫处，联系人：史良。

通过这次“安全生产月”活动，我们希望能够增强大家对安全发展的意识，提高师生的安全素质，共同维护学校的安全稳定。让我们一起努力，建设一个安全、和谐的学校环境！

学校安全活动生产月活动方案5

为了保护学校师生的生命安全，我们制定了以下预案，以贯彻执行教育部和市、教育局、教育办关于加强学校安全管理的通知精神。

首先，我们成立了领导指挥小组，由柯丽芬担任组长，蔡佳乐、杨家淦、杨远远、林秋凤、王美惠、肖金香担任副组长，各班主任、科任老师以及保安杜茂林担任组员。

其次，我们将事故等级划分为一般事故和重大事故。一般事故指房屋出现局部开裂、倾斜，有倒塌危险；重大事故指房屋已经开始压塌或局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。

接下来，我们制定了应急流程。一般事故发生时，我们会及时广播通知全校进入应急状态，停止上课，启动应急预案。班主任和副班主任会立即赶赴教室，组织学生疏散，并立即向上级主管部门报告，随时关注事故的变化，避免事态扩大。

对于重大事故，我们会立即疏散学生，班主任作为第一责任人会立即赶赴本班教室进行组织。同时，我们会第一时间拨打电话报警，通过广播或长时间电铃发出警报信号，认真处理事故后期事宜。

在其他事宜方面，如果倒塌事故发生在下班时间，校内教师和门卫会及时报告校领导，组织抢救和处理事故的流程不变。学生在校期间发生房屋倒塌事故时，我们会将疏散学生放在首位。事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散和救助。

在人员疏散方面，学生疏散时要以有序迅速为原则，不带书包，不拖延时间；教师应在最后离开危险区域。教学楼通道设置为东西楼梯，班主任会组织有序的疏散，疏散顺序为一楼四个班，然后是二楼和三楼的班级，最后是四楼的班级。临时聚集地点为校外公路旁，指挥小组会指定教师进行人员清查和纪律监督。

为了协助疏散，我们确保楼梯口通畅，门卫会及时打开校门；操场上的学生会临时组班，不返回教室；各班负责人在疏散学生后会及时清点人数，报告领导小组，并排查是否有遗漏的学生。

对于伤病救助，事故发生后，伤病人员会及时送往医院进行抢救，由晓霞老师负责。我们不推荐在解除警报前进入倒塌现场进行抢救，而是在专业抢救人员的指挥下进行。事故发生后，指挥小组会及时通知学生家长到校，特别是受困或受伤的学生家长，妥善处理后续事项。

学校安全活动生产月活动方案6

根据教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》和市区教育局关于加强地方课程建设的意见，我们学校积极整合安全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育方法，认真编写安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。以下是我们学校的安全教育课程实施方案。

首先，我们的指导思想是“珍爱生命，安全第一”。我们以学生的发展为本，尊重学生身心发展的规律，从学生的生活实际出发，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容。我们旨在为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保障中小学生健康安全地成长。

我们的安全教育课程实施目标如下：

一、知识目标：

1. 让学生知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。

2. 让学生知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。

3. 让学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。

4. 让学生知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。

5. 让学生了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。

6. 让学生了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。

二、能力目标：

1. 培养学生有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。

2. 培养学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3. 培养学生初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

4. 在保障自身安全的情况下，培养学生采用恰当的途径和方法救助他人。

三、品德目标：

1. 培养学生感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。