首先是活动前期宣传，我们将制作展板、拉横幅、贴通知、发宣传单来宣传活动。同时，我们还邀请其他社团一起参加活动并帮助宣传。

接下来是活动的开展阶段。我们有几个具体的项目。第一个项目是倡导感恩，让同学们通过打电话、发短信的方式向身边的人献上祝福，表达感恩之情。同学们可以在卡纸上写下最想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。第二个项目是在活动地点分发黄丝带，同学们可以在便利贴或小纸片上写下祝福语，然后由策划人员为他们系上黄丝带。便利贴和纸片会被整理成千纸鹤或放在储物盒里。第三个项目是组织部门拉横幅签名，以加深感恩的影响力。第四个项目是让秘书部成员为学校教职员工发送黄丝带，送上感恩祝福。最后一个项目是好朋友们可以一起参加一个“抱抱留影”的活动，通过拥抱或其他友好的姿势来拍照留念。

活动结束后，我们会将签名的横幅悬挂出来展示，把照片贴在展板上展出。感恩的便利贴和千纸鹤会放在学校的四季花奶茶店。活动的策划和照片将发布在爱心社的博客和群共享上，以加强宣传力度。

通过这次感恩节活动，我们希望能够提升同学们的感恩意识，培养他们感恩的情感，并在日常生活中学会理解和体谅他人，建立更加和谐的人际关系。

幼儿园庆祝感恩节活动方案8

活动目标：

1、初步理解孝顺的含义，明白要通过行动来孝顺妈妈。

2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方式表达孝顺妈妈的方式。

3、乐意参与活动，感受活动带来的快乐。

4、了解节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

2、孝亲拼图半成品3份。

3、PPT。

活动过程：

(一)欣赏故事，引入活动。

老师：让我们一起来听一个很好听的故事吧。

(二)了解故事，理解孝顺。

1、欣赏故事的前半段，了解妈妈的辛苦。

提问：小朋友们，你们知道主人公塔塔找到了哪些感恩的理由吗？

总结：我们应该对一切事物心存感恩之心。

提问：这些东西是谁为塔塔准备的呢？

总结：妈妈要上班，回来后还要做饭，还要为塔塔准备这些东西，真的很辛苦啊。

2、欣赏故事的后半段，懂得感恩妈妈。

提问：那塔塔会怎么感恩妈妈呢？

总结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

(三)讨论孝顺妈妈的行为。

1、结合孝顺的图片，讨论生活中可以为妈妈分担哪些事情。

2、师生一起讨论孝顺妈妈的行为。

总结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。

3、拓展：还有谁也应该分担家务呢？

总结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的事情呢？

总结：看来你们都是孝顺的好孩子。

(四)制作感恩拼图。

1、幼儿根据场景绘画孝顺的行为，并拼图。

2、交流感恩孝顺拼图。

总结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，还要会做。让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。