老师总结: 每个人都有父母，他们每天都在为我们忙碌，我们要好好回报他们的爱。

3.你对爸爸妈妈的爱。

老师: 现在我们来看一段视频，看看其他孩子是如何爱父母的。在日常生活中，你们是如何爱父母的呢？

学生: (观看视频后) 我们可以帮爸爸妈妈做家务、给他们送水等等。

老师: 现在我们用爱卡来表达对爸爸妈妈的爱吧。

活动扩展。

把你的爱卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，我们用各种方式表达对家人的爱。

课后评价

通过这次活动，孩子们理解了“爱”的含义。这个活动以孩子为主题，最突出的表现是让孩子感知和体验自己的爱。老师巧妙地引导孩子通过听信、看相册、听录音等方式感受父母的爱。最后，让孩子们用爱卡表达自己对爸爸妈妈的爱。整个活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题展开。

幼儿园感恩节主题活动策划方案6

活动目标：

1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。

2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

2、孝亲拼图半成品3份。

3、PPT。

活动过程：

（一）欣赏故事，引入活动。

老师：让我们一起来听一个好听的故事吧。

（二）了解故事，理解孝顺。

1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。

（1）问题：小兔子找到了感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？

总结：我们应该感恩一切。

（2）问题：这些东西都是谁为小兔子准备的？

总结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为小兔子准备这些，真的很辛苦的。

2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。

问题：小兔子会怎么感恩妈妈？

总结：小兔子懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

（三）讨论孝顺妈妈的行为。

1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？

2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

总结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。

3、拓展：还有谁也应该分担家务？

总结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

问题：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？