2、集体朗诵感恩的话

小朋友们，妈妈们不仅给了你们生命，还喂养你们、做好吃的饭菜、买漂亮的衣服。妈妈们真的很伟大，让我们一起说出感谢妈妈的话吧！让幼儿朗诵：“妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！”

3、演唱歌曲《我的好妈妈》

小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也要爱妈妈。现在让我们一起唱一首歌给妈妈听吧！请幼儿站在妈妈面前，演唱《我的好妈妈》，让妈妈们为孩子们鼓掌。

4、赠送礼物、表达爱意并拍照

- 一部分家长可以带自己的宝宝绘画《我的妈妈》。另一部分家长可以带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿制作项链，并把它送给妈妈们。

- 引导幼儿为妈妈捶背、倒水。让幼儿给妈妈一个拥抱，为妈妈捶背，倒一杯水，让妈妈们感受到温暖和关爱。

- 最后，让我们一起感谢妈妈：“谢谢妈妈，妈妈你真好！”祝所有的妈妈节日快乐。

“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是一个人的基本素质，一个缺乏爱心、不懂得感恩的人，长大后也很难懂得体谅、关心他人，更谈不上孝敬父母、师长，也难以与人交往，融入社会，更别提爱别人、爱国家、爱社会、爱民族了。我们每个人都是在母爱的滋润下成长，母亲在我们成长的道路上付出了太多太多。现在有很多独生子女家庭，孩子们对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，对母亲缺乏关心和感恩，这对幼儿的健康发展是非常不利的。母亲节即将到来，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会，我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起庆祝，希望通过这次活动让幼儿理解妈妈的辛劳，感受妈妈的爱，从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为善良、有着“感恩心”的人。

母亲的呼唤是世界上最美丽的声音。母亲是世界上最伟大的人，也是为孩子付出最多的人。对母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱。而“感恩”是一个人的基本素质，学会感恩，学会感恩身边的人和事，能让孩子的童年更美好。五月的第二个星期是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我们将“感恩”融入到节庆活动中，开展了“我爱我的好妈妈”系列活动。

活动目标：

1、让幼儿了解五月的第二个星期日是母亲节。

2、培养幼儿对妈妈的感激之情，了解妈妈的辛劳。

3、通过实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动内容：

1、展览：“我眼里的妈妈”绘画展。每个年级组展示幼儿绘画的作品，将展览在自动门的位置，让妈妈们欣赏。

2、手工制作礼物：幼儿可以制作手工项链、花环等礼物，送给妈妈们。

幼儿园欢乐感恩节活动方案10

准备活动所需物品：小动物头饰和音乐CD。

教学过程如下：

一、开始部分：

- 播放音乐，教师讲述故事《小乌鸦爱妈妈》。

二、基本部分：

1. 复述故事并引导幼儿感受故事的意义。

2. 提问幼儿故事中出现了哪些角色，幼儿回答是小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子和小喜鹊。

3. 提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃，以及小燕子和小喜鹊说了什么。幼儿回答乌鸦妈妈因为生小乌鸦而生病了，小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

4. 提问幼儿他们觉得乌鸦妈妈懒吗，幼儿回答不懒。

5. 提问小燕子和小喜鹊最后是否知道了事情的真相，以及小乌鸦是个好孩子吗。幼儿回答他们知道了真相，小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

通过引导幼儿大胆发言，加深对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”。

四、结束部分：

用朴实的语言总结长辈对我们的爱：

爸爸妈妈是将我们带到这个美丽世界的人，他们给了我们漂亮的衣服和美味的食物。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。因此，我们要铭记爸爸妈妈的爱，并对他们表示感谢。

五、家庭作业（请家长协助）：

1. 回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2. 帮助妈妈和爸爸捶背。

六、家园互动：

制作礼物，送给爸爸妈妈，表达对他们的感恩之情。