大班：感恩的心

感恩宣言：

小班：爱自己，爱家人

中班：爱自己，爱家人，爱同伴

大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

活动目的：

通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人。培养孩子乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。我们希望通过活动，让孩子用一颗感恩的心面对未来的生活。

活动时间：11月__

活动地点：幼儿园

具体安排：

教师篇：

1. 在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2. 学唱《让爱住我家》。

3. 学习《感恩节的由来》。

4. 班级网站开设《感恩节主题》，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1. 小、中、大班学唱《让爱住我家》。

2. 画一幅画，表达对父母的感恩之情。

3. 进行“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

4. 前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

家长篇：

1. 学唱《让爱住我家》。

2. 参与“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园感恩节活动流程方案5

感恩节是一年中特殊的日子，我们在这一天会在幼儿园内举办一系列的活动。这些活动的目的是让孩子们更加了解世界各国的文化和风俗，培养他们以感恩的心态对待身边的人和事物，并了解感恩节的来历和习俗。

为了准备这些活动，我们需要搜集感恩节的相关资料，准备蓝丝带和感恩节社会课程，准备好相机和园内的LED屏幕，还有书写祝福的卡片。

活动安排如下：

早上，在园内播放感恩节相关音乐，营造节日的氛围。接着，在园门口由中层以上的工作人员接待老师，给予他们节日的祝福和拥抱。班级内的教师也会在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

接着，我们会进行关于感恩节的社会教学课程，根据幼儿的年龄，让他们了解感恩节的来历和相关意义。

班级内的活动流程如下：

首先，教师会带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，并在离园时发放给他们。幼儿可以在家中完成卡片上的祝福，并在活动中送给自己心中想感谢的人。

当天，班级内的教师会根据时间安排开展以感恩节为主题的社会教学活动。活动的最后，教师会带领幼儿装饰班级内的感恩墙，并让幼儿将自己的卡片放在感恩墙上。

在活动结束后，教师会讲解蓝丝带的意义和活动方法。幼儿会为同伴系上蓝丝带，并说谢谢。他们也可以走出教室为其他班级的教师或后勤人员系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

在离园时，每位幼儿会获得一条蓝丝带，并将其送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的话语。同时，家长也会收到宝贝任务，在家中与幼儿一起分享感恩节的感受，并将文字资料交给班级教师。

在园内，我们的教师也会有感恩节的活动。他们会利用休息时间进行活动，写下自己心中最想感谢的人和话语，并展示在感恩墙上。最后，他们会以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己付出和帮助的人。

活动结束后，我们会进行小型活动照片展览，让大家共享感恩节的美好时刻。

活动要求所有幼儿都参与其中，根据幼儿的年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，并且中层以上的工作人员会到各班级送去祝福。

通过这些活动，我们希望能够让孩子们在感恩节这一特殊的日子里感受到感恩的重要性，并学会用感恩的心态对待身边的人和事物。同时，也希望能够增进他们对世界各国文化和风俗的了解。

幼儿园感恩节活动流程方案6

活动目标：