在感恩周内，每天的晨间接待老师可以化装成印第安人，让孩子们感受感恩的氛围。感恩行动可以是宝贝为家长捶背、洗脚、端水、送吻或表演节目等。

当天活动开始前，全体师幼可以学习《感恩的心》手语表演。家长们可以帮忙准备水果小吃和爆米花项链。活动流程包括早上的抱抱日，集体表演歌曲和手语，以及揭幕仪式和享受感恩大餐。

活动结束后，可以将活动新闻发布到网站，并将精彩照片发至班级博客与家长共享。幼儿们可以制作感恩贺卡送给家长，并写口述日记来讲述感恩节的过程和收获。

最后，我们要教育幼儿们，感恩节虽然结束了，但我们要一直保持感恩的心态，关注身边的美好事物和人们，并学会说谢谢和表达感恩。让我们每天都过感恩节吧！

幼儿园感恩节活动设计方案2023篇6

【活动目标】

1、学会感谢那些关心和帮助过自己的人。

2、体验感恩的快乐。

3、了解节日庆祝活动的主要内容。

4、了解节日的起源和日期，并积极参与相关活动。

【活动重点】

学会感谢那些关心和帮助过自己的人。

【活动难点】

理解并运用“感谢”和“帮助”这两个词。

【活动准备】

多媒体课件

【活动过程】

一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》。小虫虫躲在洞里不敢出来，但它的同伴们知道互相帮助。在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢？

2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，以及这些人为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

1、图一：请幼儿讲述父母是如何关心和帮助自己的。

出示第一张图片，询问幼儿这两个人是谁。爸爸妈妈是从你出生到现在一直关心和帮助你的，你想对他们说什么、做什么呢？

2、图二：请幼儿讲述老师是如何关心和帮助自己的。

出示第二张图片，提醒幼儿和老师一起度过了很多时间。你想对老师说什么呢？

3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是如何帮助自己的？

猜一猜这幅图上都有谁，他们之间发生了什么事情？

三、结合生活实际理解“感谢”和“帮助”的意义。

引导幼儿结合自己的生活，说说关心和帮助过自己的人，并用“感谢”和“帮助”这两个词表达出来，体验和感受“感恩”的意义。

四、学习儿歌《感恩》。

一起唱儿歌《感恩》，表达对父母、老师和小伙伴们的感谢之情。

五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演动作。

让我们一起放松一下，欣赏歌曲《感恩的心》，并跟着歌曲一起做动作。

六、活动延伸。

让幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

幼儿园感恩节活动设计方案2023篇7

一、活动目标：

为了培养幼儿的感恩之心，让他们知道感恩节是一个表达谢意的日子，幼儿园将举办一次以感恩父母为主题的活动，帮助幼儿学会感谢父母对他们的养育和陪伴，培养他们尊重和感恩父母的情感。

二、活动内容：

1. 各班自行策划感恩活动并邀请班级家长参与。