c. 准备热身音乐和《感恩的心》、《十个小印第安人》的音乐，准备主持演讲。

d. 制作“金摇篮美食部落”logo，准备揭幕仪式的大布幕和剪彩相关物品。

e. 班级老师安排每个走廊的孩子带来的水果和零食，准备牙签、纸杯、纸巾等，教育孩子适度品味和谦虚。

f. 告诉食堂准备一些零食。

当天活动流程：

a. 早上开始拥抱日，向孩子和同事们表示感谢和拥抱，向父母表达感谢并祝他们感恩节快乐。

b. 孩子们戴着爆米花项链聚集在操场上，放10分钟暖音乐。

c. 主持人宣布活动开始，并简单介绍感恩节的相关知识。

d. 英语老师带领孩子们集体表演歌曲，大声喊出幸福的表达。

e. 集体表演《感恩的心》，并拥抱身边的人。

f. 美食镇镇长上台互动，邀请后勤人员进行剪彩仪式，“金摇篮美食部落酋长”发表致辞并揭幕。

g. 每个班级的两位老师带领孩子们进入美食部落，有秩序地享用感恩节大餐，英语老师扮成部落服务员。

活动结束后：

1. 制作感恩节活动新闻网站。

2. 将每个班级的精彩照片发布到班级博客上，与家长分享。

3. 孩子们制作的感恩卡送给父母，表达感激之情，如说话、接吻、拥抱等。

4. 孩子们口头记录感恩节的过程和收获，写成口述日记。

5. 教育孩子保持感恩的心，关注身边的美好事物和人，成为懂得说谢谢和表达感激之情的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！

幼儿园感恩节活动方案精选3

一、活动的目的

我们要感谢那些为我们创造生活便利的人，除了家人还有其他职业的人。他们默默奉献，让我们的生活变得越来越美好。通过简单的语言表达对周围工人的感谢。

二、准备活动

准备经验：让幼儿听过或唱过《感恩之心》这首歌。

准备材料：收集不同职业的工作录像，例如环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等。还需要准备歌曲《感谢之心》。

三、活动的过程

通过播放工作录像来导入活动。

1. 提问：孩子们，你们看到了什么人？他们在做什么工作？

总结：环卫工人打扫地板、清理垃圾箱等。

2. 问题：如果没有这些环卫工人，我们的街道、社区、幼儿园会是什么样子？

总结：环卫工人为了保持街道和社区的清洁而辛苦工作，我们应该感谢他们。

提问幼儿们在生活中还有哪些为大家辛勤工作的人？

幼儿自由发言，然后老师总结和评价幼儿们的讲话：我们应该感谢他们、尊重他们，珍惜他们的工作。

四、欣赏音乐《感恩之心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着拍手。

五、活动延伸

幼儿回家后，向父母了解他们的职业，了解他们为家庭付出的同时也为其他人提供了帮助。

幼儿园感恩节活动方案精选4

一. 活动准备：

1. 购买各种颜色的纸板和蜡烛，制作成卡片或笔记。

2. 准备一个展示板，装饰成感恩节主题。