根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于禁毒主题实施方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

禁毒主题实施方案1

我们学校制定了一系列举措，旨在通过宣传教育，增强学生的禁毒意识和抵制毒品能力，确保校园的安全和健康。

首先，我们成立了禁毒宣传教育工作领导小组，负责组织和监督禁毒宣传教育工作的开展。校长担任组长，副校长和德育处的老师为副组长和成员。他们将制定实施方案，落实责任制，确保禁毒工作有序进行。

其次，我们将禁毒宣传教育纳入学校德育教育的重要内容，通过课堂教学和多种形式的宣传教育，让学生了解毒品的危害，学习预防毒品的基本知识和法律法规，培养拒绝毒品的意识和技能，养成健康文明的生活方式。

同时，我们还充分利用学校和班级的宣传阵地，创造良好的禁毒氛围。通过举办禁毒专题图片展、制作禁毒专刊、制作禁毒专题节目和播放禁毒教育宣传影片等活动，让学生在校园中接受到全方位的禁毒教育。

此外，我们还将禁毒宣传教育延伸到学生的家庭和社会。通过在学校宣传窗口和校讯通平台加强禁毒宣传，让家长和社会也参与到禁毒工作中，形成学生带动一个家庭的宣传效应。

为了更好地开展禁毒宣传教育，我们还将组织丰富多彩的活动，发挥校内教育主渠道的作用。比如，在晨会和班队课上详细介绍毒品的危害，举行禁毒签名活动，举办禁毒主题班会课，组织禁毒知识抢答赛等。

通过这些具体措施和活动安排，我们的目标是让学生认清毒品的危害，增强防毒、拒毒意识，养成健康文明的生活方式，确保学生不涉毒、校园无毒品。我们相信，通过全校师生的共同努力，我们一定能够打造一个健康文明、和谐向上的校园环境。

禁毒主题实施方案2

活动目的：

1、让同学们了解毒品对社会、家庭和个人的危害，从而珍惜生命，远离毒品。

2、激发同学们的社会责任感，使每个人都能在有关毒品的言行上做出自己的努力。

活动准备：

1、同学们查找毒品相关的历史资料、毒品危害的资料和禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学将收集到的资料制作成幻灯片展示，全班一起进行讨论。

活动过程：

导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？

现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，在1991年是14.8万人，在1996年上升到52万人，在1999年达到68.1万人，在2000年达到86万人，在2002年底达到100万人，在2003年已达到105万人。

1999年全国涉毒的县（市、区）达到2081个，在2002年达到2148个县（市、区）。

据统计，我市在9月底登记在册的吸毒人员有31191名，其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。

那么什么是毒品？请同学们展示他们收集的资料。

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。这些毒品长期吸食会成瘾，对人体有危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等折磨，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到身体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上的折磨。”

辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带来巨大的危害，但对于社会其他人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法？

青少年吸毒的主要因素是什么？案例分析：

案例一：

张某是一个品学兼优的学生，一天放学后，他看到两个高年级的同学躲在一个隐蔽的地方抽烟，神秘兮兮地样子。因为学校曾经组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，叫他过去试试。于是，好奇心驱使下，张某走了过去。在两位同学的怂恿下，他终于吸了第一口……

案例二：

16岁的男孩小华爱玩好动，特别喜欢打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一个“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始时，小华吐得很厉害，但是“哥们”一直劝他多吸几次就会好。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已经牢牢地控制住他……

案例三：

北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而，班上转来的新同学成绩更好，威胁到了他的优越地位，使他的自尊心受到了严重的打击。在期末考试时，为了争取第一名，他采取了作弊的方式，结果被发现，接着是检讨、处分、批评和嘲笑。一直顺风顺水的他，一时无法承受和面对这一切，最终选择了毒品来解脱。

案例四：

林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，经常吵架，给她的心灵投下了阴影。导致她的学习成绩迅速下降，并频繁去网吧、舞厅等娱乐场所，结识了一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上了吸毒的道路。

讨论得出：青少年吸毒的主要因素：

1、好奇心的驱使；

2、交友不慎和盲目从众心理；

3、错误的压力排解方式；

4、家庭因素的不良影响；

5、被他人欺骗。