教学手段：利用多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论和交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来谈一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命，远离毒品。

教师：毒品对健康造成很大伤害，对个人、家庭和社会都有巨大危害。青少年正处于生理和心理发展的重要时期，他们的心理防线较薄弱，好奇心强、判断能力差，容易成为毒品的受害者。

根据调查，我国吸毒人群中，35岁以下的青少年占80%以上。近年来，中小学生吸毒现象有所增加。特别是随着新型毒品的出现，青少年吸毒人数进一步上升，并且吸毒年龄越来越年轻。如果把毒品比作猛兽，那么它最容易攻击的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦沾染毒品，对身心健康的损害远大于成年人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们肯定听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些种类呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2.讲解：毒品指的是鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人上瘾的药品和精神药品。常见且主要的毒品有：鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。这些毒品长期使用会上瘾，对人体造成危害，也容易感染疾病。如果过量使用，可能导致死亡。

3.观看禁毒教育视频及青少年禁毒宣传片。

问：你有什么感受？（自由发言）

三、介绍毒品的危害（结合图片）

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品破坏人的健康。

(1)毒品破坏人的消化功能。

(2)破坏人的神经系统。

(3)破坏人的呼吸和循环系统。

(4)传染性疾病和艾滋病。

2.毒品导致家庭破裂、财产丧失。

(1)丧失工作能力。

(2)家庭财产丧失。

(3)给家人带来无尽的痛苦。

3.吸毒导致堕落和犯罪。

4.吸毒对社会造成危害，成为全球公害。

四、让学生阅读关于吸毒者的故事，接受教育。

五、讨论，交流体会

1.了解了毒品的知识和危害后，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

1.问：当有人给你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口离开；

三是提出反对意见或改变话题；

四是秘密报案（告诉你信任的人或拨打报警电话110）；

五是当毒贩或毒友逼迫你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的老师或长辈。

七、总结

毒品是社会的公害，它不仅危害人民特别是青少年的身心健康，也严重威胁社会的安定，影响经济发展和社会进步。在中国的历史上，毒品曾给中华民族带来巨大灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，与恐怖主义、艾滋病并列为当今世界的三大公害。中小学生应从小树立防毒意识，珍爱生命，远离毒品，创造美好的未来。