活动延伸：鼓励孩子们把自己的爱心卡片献给爸爸妈妈，并在日常生活中用各种方式表达对家人的爱。让他们明白爱是无穷尽的，应该时刻珍惜和表达。

幼儿园关于感恩节的主题活动教案5

一、活动目标：让幼儿学会感恩。

二、活动名称：感恩你我，真情成长。

三、活动安排：

- 开幕式：在某个日期进行。

- 主题活动：从某个日期到某个日期。

- 闭幕式：在某个日期进行。

四、阶段性工作安排：

(一) 大展板的制作：

在某个日期之前完成；小班级负责打印和制作横幅；各级部将各自活动的具体安排写在铅画纸上，经园部审核后由中班统一装饰。

(二) 开幕式及准备分工：

1. 时间安排：按照大、中、小班的顺序进行，具体时间如下：大班：15:00-15:15；中班：15:25-15:40；小班：15:50-16:05。

2. 家长宣传工作要做好。

3. 主持人：各级部推选一名能够烘托气氛的主持人，介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4. 开场方式：各级部设计一个感性的开场方式，让家长了解活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

5. 音乐由各级部年级组负责整理，拷贝到办公室桌面上。

6. 拍摄和收集开幕式过程资料，由大班级部负责及时上传活动新闻。

7. 过程设计：上午活动：8:30，主持人宣布活动开幕，园长致开幕词，大班教师手语表演《感恩的心》，全体表演《幸福拍手歌》。下午活动：大班表演，主持人向家长介绍活动意义及安排；中班表演，主持人向家长介绍活动意义及安排；小班表演，主持人向家长介绍活动意义及安排。

(三) 中班级部准备去孤儿院的相关事宜：

家长宣传工作要做好；联系孤儿院和车辆；打印标语，制作横幅；准备好幼儿园园旗、园服、园帽；准备慰问礼品；进行幼儿安全教育和礼貌教育；拍摄和收集过程资料；及时上传活动新闻。

幼儿园关于感恩节的主题活动教案6

设计意图：为了培养孩子们的感恩之心，我们设计了一系列以日常行为习惯为主题的活动。通过实际行动和言语，让孩子们感受到别人对他们的关爱，并引导他们表达对他人的关爱。感恩是中华民族的传统美德，也是一种人文教育和情感教育。我们希望让学生懂得自己的成长离不开家长、老师和社会的关爱。

教学目标：促进家庭和睦，改善人际关系；了解爱妈妈、爱长辈的美好情操；学习知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行为。在家里要孝敬父母和前辈，尊敬老人，讲文明礼貌。

教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。

活动过程：

1. 提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2. 根据幼儿年龄开展适合的活动。例如，中班可以进行护蛋活动，每个孩子带一只鸡蛋，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天内保护好鸡蛋，体验父母养育的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3. 开门后发放感谢信给家长。

4. 家长观看孩子的表演（可以通过录像播放）。

5. 家长在互动墙上写下感恩或祝福的话语。

6. 带领孩子欣赏感恩墙。

活动文案：

在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子们共同演绎手语表演《感恩的心》，整个幼儿园弥漫着爱的气息。

上午，各年级制作了“感恩节”展板宣传，教师向孩子们讲解感恩节的由来、习俗和意义，让他们懂得感谢和尊重他人。然后，幼儿们画画、制作感恩贺卡、手链、花等，与教师合影，留下了爱的回忆。

下午，各班幼儿在老师的带领下，将自己制作的贺卡、手链、花等送给其他班级的小朋友、厨房的阿姨和保安室的爷爷奶奶。他们还亲自制作水果沙拉拼盘，并送给这些人，表达感谢和祝福。

最后，小班的幼儿为父母和爷爷奶奶擦上护手霜，中班的幼儿将制作的水果沙拉亲自喂给父母和爷爷奶奶。大班的幼儿将自己制作的贺卡亲手送给亲人，并表达感恩之情。这些感恩行动让家长们感动不已，眼眶湿润。

此次活动还要求每个幼儿回家为家人做一件感恩的事情，例如为父母拿拖鞋、递茶或洗脚，让孩子们了解父母养育他们的辛苦和无私的爱。

各个班级的活动形式各不相同，通过幼儿们的参与，让他们以愉快的方式学习节日的意义，并将其融入记忆中。孩子们面带笑容，度过了快乐的一天。

幼儿园关于感恩节的主题活动教案7