教学目标：

1、改善家庭关系，增进和睦氛围。

2、培养孩子对妈妈和长辈的尊敬和感恩之情。

3、了解节日庆祝的主要活动。

4、体验互相关心的美好情感。

具体要求学生从最基本的做起，学会知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行动。在家庭中要表现出尽孝心，要做到：孝敬父母、孝敬长辈和老人、讲究文明礼貌。

教学难点：

理解故事内容并领悟感恩妈妈的爱。

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

一、开始部分：

（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

二、基本部分：

1、以情感复述故事，引导孩子们感受故事的意义。

2、启发提问：

提问：故事里都有哪些角色？

孩子们回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

孩子们回答：乌鸦妈妈生小乌鸦生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

孩子们回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道了事情的真相吗？小乌鸦是个好孩子吗？

孩子们回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导孩子们勇敢发言，加深对故事的印象。

三、和孩子们讨论“我的妈妈”。

四、结束部分：

老师用简单的语言总结长辈对我们的爱：

孩子们是妈妈把我们带到这个美丽的世界，是爸爸妈妈给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。所以我们要铭记爸爸妈妈的爱并感谢他们。

五、家庭作业（请家长协助）：

1、回家要认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮助妈妈和爸爸捶背。

幼儿园关于感恩节的主题活动教案8

一、活动目的

通过感恩活动，让孩子亲身经历感恩的力量，用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受。无论是对父母还是对老师，无论是快乐还是悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。他们会明白，生活就像一面镜子，你怎么对待它，它就会怎么对待你。当你心存感恩，生活也会回馈给你灿烂的阳光。

二、活动时间：11月的第四周，也就是感恩节那一周。

三、活动地点：在学校内进行。

四、活动前期准备

1. 利用网络和图书馆收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲等材料。

2. 购买黄丝带，并征集感恩箴言。