多媒体课件、爱心展板、小礼物、音乐《感恩的心》。

活动过程：

1. 感知活动：

- 展示多媒体课件，让幼儿感受幼儿园的美丽。

- 提问：幼儿园为什么每天都那么干净？是谁每天来帮我们打扫的？

- 揭示答案：是门卫叔叔。

- 播放门卫叔叔工作的情景视频，让幼儿了解门卫叔叔的辛勤工作。

2. 体验活动：

- 提问：现在你想对门卫叔叔说些什么？鼓励幼儿大胆用语言表达自己的心声。

- 让幼儿选择小礼物，放到爱心展板上，并对门卫叔叔说一句感谢的话。

- 播放《感恩的心》音乐，让幼儿用肢体表达爱心。

3. 活动延伸：

- 引导幼儿思考：除了门卫叔叔，幼儿园里还有谁值得我们感谢？为什么？

教学反思：

幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。通过观看视频，幼儿了解了门卫叔叔工作的辛勤，激发了他们的感恩情感。从小培养幼儿对周围每个人都怀有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德。在活动中鼓励幼儿大胆表达自己的情感，让温馨的话语贯穿整个活动。

11月幼儿园感恩节活动方案5

2、播放音乐《感恩的心》，送感恩卡给亲人。

活动目的：

通过一周的活动，让孩子亲身体验感恩的情感，用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，无论面对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，都能以感恩的心态去面对。同时，锻炼反应能力和倾听能力，提高幼儿思维的敏捷性。

活动时间：

11月（感恩节在11月的第4个星期四）

活动地点：

在幼儿园内，根据活动需求确定场地。

活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识、故事、歌曲。

2、购买黄丝带，用于征集感恩箴言。

3、布置环境：在幼儿园的二楼走道悬挂教师和家长的感恩箴言。

4、准备《感恩的心》手语版的示范。

活动过程：

一、在幼儿园的二楼走道悬挂教师和家长的感恩箴言（11月23日）。

二、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕。

2、在升旗仪式中启动活动，园长、教师、幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表见证启动仪式。

3、全体教师表演《感恩的心》手语版。

4、感恩宣言：

小班：爱自己，爱家人。

中班：爱自己，爱家人，爱同伴。

大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），并让所有孩子带回家征集感恩箴言。

三、主题活动：