5.写一段祝福，将感激铭记在心中。

温馨提示：

1、周四上午10点30分，我们将在操场上进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前，将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班根据实际情况借鉴感恩节推荐活动，让孩子们更加深入地了解感恩的意义。

11月幼儿园感恩节活动方案7

【活动目标】

1. 在日常生活中发现和理解别人对自己的关心和爱护。

2. 能够参与交流和表达自己的日常生活经验。

3. 愿意用积极的情感和行动来表达对他人的感激之情。

【活动准备】

1. 视频：《卖烧烤的小女孩》。

2. 各行各业人们工作的图片。

3. 歌曲《感恩的心》。

【活动过程】

一、情感体验

1. 播放视频《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

老师：今天，我带来了一个视频，请大家仔细观看，视频里讲了什么事情。

2. 帮助幼儿理解故事，融入小女孩的精神世界。

老师：刚才的视频里讲了什么事情呢？

老师：除了卖烧烤，小雨欣还做了什么事情？

老师总结：小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多家务。

老师：为什么小雨欣要帮妈妈做那么多事呢？

老师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

老师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？

老师总结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，每天用双手回报妈妈。

老师：虽然每天都很辛苦，但她还以全校第一名的成绩回报妈妈。她的故事感动了很多人，被评为最美孝心少年。

二、感恩父母、家人，了解他们的辛苦。

老师：小雨欣的妈妈一个人照顾家人非常辛苦，你觉得你自己的妈妈辛苦吗？

老师：那你的妈妈每天都忙些什么？

老师：妈妈平时是怎样关心我们小朋友的？

老师总结：我们的妈妈把我们带到这个世界上，又辛苦地把我们养育大，为了我们的健康成长付出了很多爱。你们爱妈妈吗？

老师：那我们应该怎样感谢妈妈呢？你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事情？

老师总结：小朋友们说得真好，我们应该感恩妈妈为我们所做的一切。我们可以对妈妈说谢谢，也可以尽量减轻妈妈的负担，做一个懂事的好孩子。

三、感受生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1. 师：除了家人，还有谁一直在关爱和帮助我们呢？

2. 感恩教师，了解他们的辛勤工作和如何感恩他们。（显示老师教孩子们学本领的图片）

老师：从园所到离园，我们每天都在做些什么呢？老师教了我们什么？

老师总结：在幼儿园，我们离不开老师的辛勤教育。我们应该如何感谢老师呢？

老师总结：其实，你们每天都表现很好，在一日活动中健康成长就是对老师最好的回报。