2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

总结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。

3、拓展：还有谁也应该分担家务？

总结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

问题：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？

总结：看来你们都是孝顺的好孩子。

（四）制作感恩拼图。

1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

2、交流感恩孝顺拼图。

总结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

活动延伸：

1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。

2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。

关于幼儿园感恩节活动方案范文8

活动准备：

小动物头饰和音乐CD。

教学过程：

活动开始部分：

（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

活动基本部分：

1、有感情地复述故事，引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问：

提问：故事里面都有哪些角色？

幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

和幼儿讨论“我的妈妈”。

结束部分：

老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱：

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时是他们将我们扶起，当我们生病时是他们照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

家庭作业（请家长辅助）：

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

家园互动：