教师篇：

1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式开始感恩节活动。

2.学唱《让爱住我家》这首歌，让孩子们通过音乐感受到爱和感恩的力量。

3.搜集素材制作感恩节的装饰和贺卡等，让孩子们参与到创作中。

幼儿篇：

1.小、中、大班一起学唱《让爱住我家》这首歌，让孩子们共同感受到爱和感恩的力量。

2.画一幅画或做手工作品送给家人，表达对父母的感激之情。

3.幼儿尽力去做一些家务事，帮助爸爸妈妈，用行动来感恩。

家长篇：

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上，让更多人感受到爱和感恩的力量。

五、游戏：

1、找父母

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找了什么特征?

2、爸爸妈妈猜猜看

游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

3、看谁接得多

游戏规则：选出5对父母与孩子，每对发10个乒乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪对组合接到的球最多。通过这个游戏，让父母和孩子们一起玩乐，感受到家庭的团结和快乐。

幼儿园感恩节教学活动方案精选4

一、活动主题：感恩你我，真情成长

二、活动名称：

小班：我爱我家——爱自己，爱家人;

中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴;

大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

三、活动目的：

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢，只知道索取。

因此希望通过感恩节活动，让幼儿从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人。通过活动，让孩子们学会感恩，用一颗感恩的心面对未来的美好人生。

四、活动时间：

20__年11月23日

五、活动地点：

幼儿园

六、具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。

2、教唱《让爱住我家》。

3、教学《感恩节的由来》。

4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)。