三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖

准备糖果，请孩子们送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导孩子们大声说出：“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您”。

活动形式：可以根据孩子的年龄特点选择排队领取或者设置游戏规则，通过比赛来领取糖果等形式。

四、做游戏

进行亲子游戏，根据孩子的年龄和特点，选择适合的游戏形式、内容和主题。

五、动动手：制作感恩卡片

老师带领孩子们一起制作感恩卡片，鼓励爸爸妈妈参与，增加亲子互动和交流。

经费预算：

1. 制作海报和卡片的费用。

2. 购买糖果的费用。

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活动时间：感恩节当天

活动场所：各园区内

参加者：班内教师、家长、幼儿

活动的意义：

1. 增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解

2. 培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物

3. 了解感恩节的起源和习俗

活动准备：

- 感恩节相关资料收集

- 蓝丝带的意义和相关课程准备

- 播放感恩节音乐

- 准备照相机和园内LED屏幕（HappyThanksGivingDay）

- 宝物任务准备

- 班内和园内感谢墙的准备

- 准备写祝福卡

活动安排：

1. 早上在园内播放感恩节的音乐，营造节日氛围

2. 晨间接待环节，园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给老师节日的祝福和拥抱

3. 班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福

4. 当天开展感恩节社会教育课程，根据幼儿的年龄了解感恩节的由来和意义

5. 班内进行蓝丝带活动，教师解释蓝丝带的意义和活动方法

6. 利用午休时间组织教师以小型工会活动形式开展感恩节活动

班内活动流程：

1. 11月24日，教师带领幼儿编写感谢语言的卡片，并在离园时间发放给幼儿，家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给心中想要感恩的人。

2. 当天班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动

3. 教育活动结束时，教师带领幼儿装饰班内感谢墙，幼儿自己写的卡片放在感谢墙上（提前班级可以共享）

4. 教学活动结束后，教师用各种方法说明蓝丝带的意义和蓝丝带活动的方法。

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每年的十一月的第四个星期四，西方国家都会庆祝一个特殊的节日——感恩节。感恩节的目的是让人们学会感恩，用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，都应该心存感恩。因为生活就像一面镜子，你对待她的态度，她也会以同样的方式回应你。当你心怀感恩，生活也会给予你美丽的阳光。所以，让孩子们从小就培养感恩的情感，让他们学会表达自己真实的感受。