- 小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排(主持人自己级部推荐和安排)

三、中班级部准备去孤儿院的相关事宜：

1. 家长宣传工作要做到位。

2. 联系孤儿院和车子，打印标语，制作横幅。

3. 准备好幼儿园园旗、园服和园帽。

4. 准备慰问礼品。

5. 进行幼儿安全教育和礼貌教育。

6. 拍摄和收集过程资料，及时上传活动新闻。

四、教育活动准备：

1. 各级部按照计划进行教学活动，并整理好过程资料。

2. 各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作(需在26号前完成)。

校园感恩节特色活动方案4

感恩节是一个表达谢意的日子，我们要通过一系列活动来了解感恩节的来历和特色食物与象征物。活动的目标是让孩子们体验感恩的美好，通过为他人做事和送感恩卡等行动来表达感恩之情。

活动策划包括以下几个方面：

1. 发放感恩信：全园向家长发放感恩信，告诉他们我们在感恩节要做什么，并表达对家长的感谢之情。

2. 大厅装饰：制作大火鸡标识语“happy-thanks-givingday，感恩节快乐”，并摆放每班制作的小人，让幼儿们参与其中，与小人一样高，站立起来。

3. 班级活动：各班级制作感恩节海报，并贴到醒目的地方；装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；进行感恩节相关教育，如欣赏感恩节故事、学习感恩节的标志性词汇；与幼儿一起制作感恩贺卡，绘画爱心卡，表达对父母的爱意。

4. 活动当天的准备：早上开始抱抱日，与孩子们互相拥抱，向家长表达感谢并祝福他们；孩子们之间也可以互相拥抱；9点全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟；主持人介绍感恩节相关知识；英语教师带领幼儿集体表演歌曲《Ten Little Indians》并大声喊出“Happy Thanks-giving!”；集体表演《感恩的心》，并与身边的人拥抱；园长上台互动，并请后勤人员剪彩；各班级的老师带领孩子们有序地进入楼内，根据暗号从牌子下穿过，逐层有秩序地享受感恩大餐；英语老师扮成部落服务员，用“火鸡语”对暗号。

活动结束后，每班将精彩照片发至班级群与家长共享；幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过说、亲、抱等方式表达感谢之情；幼儿写下感恩节的过程与收获。教育孩子们感恩节虽然结束了，但我们要一直保持感恩的心，关注身边的美好事物和人们，并学会说谢谢、表达感恩之情。

校园感恩节特色活动方案5

一、课程名称：感恩班会课

二、授课题目：珍爱生活，感恩父母

三、教学目标：

1. 让学生认识到要对生活怀有感激之心，增加社会责任感。

2. 让学生体验到爱的存在和感恩的必要性。

3. 学会感恩，并用实际行动回报家人和社会。

四、教学重点：懂得珍爱生活，感激父母的无私付出。

五、教学思路：

1. 教师主导教学，引导学生发表观点、交流、讨论、分享。

2. 引导学生进行角色体验。

3. 注重学生探究问题的过程。

4. 使用动感、美感兼具的多媒体课件创造良好的学习环境。

六、教学准备：

1. 收集和熟悉有关感恩的资料。

2. 搜寻相关的实例和视频短片。

3. 制作多媒体课件。

七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。

八、课时：一节课（40分钟）

九、教学准备：

1. 收集相关的照片和文章。