问题1：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？（请同学回答）

问题2：下班回家后，还要为你做些什么？（请同学回答）

问题3：你会厌烦父母的劝导吗？（选择举手）

A. 厌烦 B. 有时厌烦 C. 从不厌烦

问题4：你会为父母做家务活吗？（选择举手）

A. 经常做 B. 偶尔做一点儿 C. 几乎不做

问题5：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（请同学回答）

四、小品《“唠叨”》

在现实生活中，有些同学对父母的关爱表现得不屑一顾，认为父母的关爱是理所当然的，甚至不耐烦。小品《“唠叨”》将展示这种情况。

看过小品后，你有什么想法？请同学们分享自己的感受。

五、欣赏诗朗诵《感恩》

六、回忆往事，感受父母的爱

父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事情数不胜数。请同学们分享父母最令你感动的事情。

七、亲子互动、真情流露

我们自己又对父母有多少关心和理解呢？又有多少回报呢？现在是时候说一说了。让每个同学把你最想对爸爸妈妈说的话写在卡片上。

请__同学，读出你写的心里话。同时，我们也听听父母此刻想对我们说些什么。

八、全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》

在这个世界上，只有父母对孩子的爱是最真挚、最无私的。现在请全体同学为我们的父母朗诵《感恩父母的爱》。

九、感恩宣言

从现在开始，

我们会在思想品德上安心，

在学习上让您放心，

在生活上让您省心，

我们决不辜负父母的心。

十、辅导员总结发言

感恩为主题的班会方案8

活动目标：

1. 在日常生活中，我们要学会发现和理解周围人对我们的关心和爱护。

2. 我们要能够通过交流和表达来分享自己的日常生活经验。

3. 我们要用积极的情感和行动来表达对他人的感激之情。

活动准备：

1. 视频：《卖烧烤的小女孩》。

2. 各行各业人员工作的图片。

3. 歌曲《感恩的心》。

活动过程：

一、情感体验：

1. 播放视频《卖烧烤的小女孩》，让孩子们产生情感共鸣。

2. 帮助孩子们理解故事，融入小女孩的精神世界。

3. 引导讨论小女孩为什么要帮妈妈做那么多事，以及她是一个什么样的孩子。

4. 引导孩子们认识到小女孩是如何用自己的双手来感恩回报妈妈的。