- 大班教师进行手语表演《感恩的心》

- 全体表演《幸福拍手歌》

下午活动安排：

- 大班表演，主持人向家长介绍班级部的活动意义和安排

- 中班表演，主持人向家长介绍班级部的活动意义和安排

- 小班表演，主持人向家长介绍班级部的活动意义和安排

(三)中班级部准备去孤儿院的相关事宜：

1. 家长宣传工作要做到位。

2. 联系孤儿院和车辆，打印标语，制作横幅。

3. 准备好幼儿园园旗、园服和园帽。

4. 准备慰问礼品。

5. 进行幼儿的安全和礼貌教育。

6. 拍摄和收集过程资料。

7. 及时上传活动新闻。

感恩为主题的班会方案10

【活动目标】

1、学会感谢那些关心和帮助过自己的人。

2、体验感恩的快乐。

3、了解节日庆祝活动的主要内容。

4、了解节日的由来、日期和习俗，并乐于参与其中。

【活动重点】

学会感谢那些关心和帮助过自己的人。

【活动难点】

结合实际生活理解“感谢”和“帮助”。

【活动准备】

多媒体课件

【活动过程】

一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

1、让幼儿展示手指游戏《毛毛虫》（做手指游戏——毛毛虫），小虫虫害怕爬出洞口，它会一直待在洞里吗？这些毛毛虫真可爱，它们知道彼此互相帮助。那么，在日常生活中，有谁帮助过你、关心过你呢？

2、初步引导幼儿讲述那些关心和帮助过自己的人，他们为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》，将主题迁移到实际生活情景。

1、展示第一张图片：请幼儿讲述父母是如何关心和帮助自己的。

让幼儿猜猜这两个人是谁？幼儿们都已经上中班了，从出生到现在，平常爸爸妈妈是如何关心你们、帮助你们的呢？（引导幼儿说说）你想对爸爸妈妈说什么？做什么？

2、展示第二张图片：老师是如何关心和帮助小朋友的？你最想对老师说什么？

展示第二张图片。幼儿们从上小班到现在，和老师们一起度过了很多时光。想一想，老师是如何关心和帮助你们的呢？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么？

3、展示第三张图片：图片上的小朋友在做什么？朋友们是如何帮助自己的？你最想对他们说什么？

让幼儿猜猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事？（引导幼儿结合实际说说）三、结合实际生活理解“感谢”和“帮助”的意思。引导幼儿结合实际生活从家庭和幼儿园各个方面说说那些关心和帮助过自己的人，用“感谢”和“帮助”来表达自己的感受，感受和体会“感恩”。

四、学习儿歌《感恩》。

唱一首歌，叫做《感恩》。歌词是：“感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。”

五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。