1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，让学生们讨论、演讲或讲述自己对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

学生每天观察身边人的恩德，用文字记录下来，即是寻恩。感恩是感受到恩德，并用行动回报。报恩可以是送去一句感谢的话语，也可以是长期坚持为班级、同学和家人做一些事情，还可以帮助那些需要帮助的人。

3、“献给母亲的爱”征文活动。

通过此次活动，让学生们表达对母亲的感激和思念之情。作品可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。作品要求是自我原创，字数在600字以内。评选办法是由学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品将颁发证书和奖品。

(三)总结展示阶段

活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，并对典型人和事进行表彰。学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法和在此过程中表现突出的学生进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。

感恩主题班会方案设计思路5

当我们听到那熟悉的旋律时，有没有被深深触动呢？感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。这首歌让我们不禁思考，如今的孩子怎么了？为什么他们越来越不懂事，轻易地放弃自己的生命？其中一个原因就是缺乏感恩的心。

现在的孩子都是独生子女，他们在父母的关爱下成长，生活无忧无虑。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母再辛苦也必须满足他们的要求。然而，他们却忘记了感恩，从不懂得为父母分担，甚至对父母发脾气，以死相逼。这不是个别现象，我们必须反思：我们的教育条件越来越好，物质生活越来越丰富，为什么孩子们却越来越不懂事？

感恩是一个重要的原因。现在的孩子缺乏感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一句“谢谢”都不会说。这是社会文明的悲哀。作为教育工作者，我们有责任提醒他们，引导他们，唤起他们内心深处的善良和感恩之心。于是我们想到了借助西方的感恩节，在幼儿园内开展“感恩你我，真情成长”的系列活动。

活动的目的是让孩子们通过一周的活动，用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，培养起一颗感恩的心。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能以感恩的心去面对。他们会明白，生活就像一面镜子，你对她笑，她也会对你笑。当你心存感恩，生活也会给予你灿烂的阳光。

活动将在11月举行，因为11月的第4个星期四是感恩节。活动地点在幼儿园内，根据需求确定具体的场地。为了准备活动，我们收集了有关感恩节的背景知识、故事和歌曲。我们还购买了黄丝带，用于征集孩子们的感恩箴言。在幼儿园的走道上，我们悬挂了教师和家长的感恩箴言。同时，我们还准备了《感恩的心》手语版的示范。

活动的过程分为几个部分。首先是环境的准备，悬挂感恩箴言。然后是开幕式，在升旗仪式中启动活动，园长、教师和幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表见证启动仪式。接下来是《感恩的心》手语版的表演和感恩宣言。每个班级都有自己的宣言，表达爱自己、爱家人、爱同伴和爱生活的心声。还有一个特别的仪式，介绍黄丝带的意义，并让孩子们带回家征集感恩箴言。

主题活动包括教师讲述感恩故事、教职工抒怀、以及各班级开展有关感恩节的英文活动。感恩节当天也是分享日，各班级会开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

最后，活动结束时，各班级会欣赏二楼的感恩箴言，班级教师会为孩子们念诵。通过这一周的活动，我们希望每个孩子都能培养起一颗感恩的心，学会珍惜他人的帮助和付出。

通过这个系列活动，我们希望能唤起孩子们内心深处的感恩之心，让他们明白感恩的重要性。只有懂得感恩，我们才能真正成长。

感恩主题班会方案设计思路6

活动主题：爱自己、爱家人、爱同伴

活动意图：培养孩子感恩的精神，树立感恩、回报、奉献的意识

感恩节是一年一度的庆祝活动，虽然是西方的节日，但在中国也越来越受欢迎。这是因为感恩节的文化与中国的传统文化有许多共同之处，并且东西方文化的交流也在加速。感恩节是一个家庭团聚的日子，也是重聚友情的时刻。即使是单身一人，也总是会被邀请到别人家里，与大家一起分享感恩的欢乐。在幼儿园里，我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励他们发现身边的感动，懂得感恩，并树立回报和奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩所有关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。

活动时间：202x年11月24日

活动地点：中班教室

活动过程：

1. 了解感恩节：老师向孩子们介绍感恩节的由来。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。在过去，感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到1863年，美国总统林肯宣布感恩节为全国性节日。现在，每年11月的第四个星期四被正式定为感恩节。感恩节通常会持续4天，在这段时间里，人们会吃烤火鸡、南瓜饼和其他美食，还会举行各种集体活动，与家人团聚。现在，感恩节在美国和加拿大都非常盛大，成为了两国人民非常重视的节日。

2. 手语歌曲表演：孩子们一起学唱手语歌曲《感恩的心》，老师会教他们一些关于爱和心的手势动作，大家一起模仿并表演这首歌曲。

3. 表达感谢：孩子们分成三组，每组有一位老师带领，给幼儿园里默默奉献的领导、老师和阿姨们送上自己制作的南瓜饼，表示感谢他们的辛勤工作和关心。

4. 延伸活动：回家后，孩子们给爸爸妈妈一个吻，并对他们说“谢谢你们养育了我”。还可以帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。

活动总结：

今年的感恩节活动，我们中班精心筹划，通过这次活动对孩子们进行了感恩教育。他们了解了感恩节的来历，学唱了手语歌曲《感恩的心》，并通过送上自己制作的南瓜饼表达了对幼儿园里的工作人员的感谢之情。通过这些活动，我们希望在孩子们的心中播撒感恩的种子，让他们尝试以感恩的心态对待周围的一切。相信在他们的努力下，我们的周围会因爱而更加和谐、温馨、美好！

感恩主题班会方案设计思路7

活动目标：

1、用简单明了的语言表达自己对迎新年的愉快心情。

2、倾听同伴的讲话，感受大家一起交谈的快乐。

3、参与节日庆祝活动，体验其中的乐趣。

活动准备：

1、准备物品：在活动室里布置新年的氛围，如挂上灯笼、彩带、自制鞭炮和花朵等。准备一个新年倒计时装置、一个愿望树和每个人一个礼物。还要准备贺卡形状的卡纸、彩纸、废旧图书里的图片和录音机等。

2、准备相关知识和经验：了解过新年的知识和经验，比如观察家里为新年做准备的大人，介绍灯会、联欢活动和放焰火等。

3、与家长配合：活动结束后，家长可以给孩子送上礼物。