4. 设计感性的开场方式，让家长了解活动的意义并支持我们，时间控制在5分钟之内。

(例如：大班可以用手语表演《感恩的心》作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》作为开场)

5. 各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理，拷贝到办公室桌面上。

6. 拍摄和收集开幕式过程资料，活动新闻及时上传，由大班级部负责。

7. 开幕式过程设计：

上午活动(8:30)：

- 主持人宣布活动开幕

- 园长致开幕词

- 大班教师手语表演《感恩的心》

- 全体表演《幸福拍手歌》(由钱婷婷领唱)

下午活动：

- 大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排(主持人自己级部推荐和安排)

- 中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排(主持人自己级部推荐和安排)

- 小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排(主持人自己级部推荐和安排)

三、中班级部准备去孤儿院的相关事宜：

1. 家长宣传工作要做到位。

2. 联系孤儿院和车子，打印标语，制作横幅。

3. 准备好幼儿园园旗、园服和园帽。

4. 准备慰问礼品。

5. 进行幼儿安全教育和礼貌教育。

6. 拍摄和收集过程资料，及时上传活动新闻。

四、教育活动准备：

1. 各级部按照计划进行教学活动，并整理好过程资料。

2. 各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作(需在26号前完成)。

大班感恩节主题教育活动方案3

活动目的：通过举办一次家长和孩子共同参与的活动，让家长们更好地了解自己的孩子，让孩子们更好地理解和关心父母。

辅导重点和难点：通过有趣活泼的游戏促进家长和孩子的沟通。

活动形式：游戏和交流体验。

活动时间：大约80分钟。

辅导班级：低年级。

场地安排：在课室里摆上椅子，形成两个同心圆，家长坐在外圈的椅子上，孩子坐在内圈的椅子上。

一、开场引入：大家一起唱《萤火虫》，手里挥舞着荧光棒，营造欢乐的氛围。

活动介绍：亲爱的家长和孩子们，晚上好！今天我们邀请大家来学校参加这个班级活动，目的是为了让家长和孩子之间建立更好的联系，让父母能够了解孩子，同时让孩子也能够感受到父母的爱和关心。非常感谢大家的光临，希望你们度过一个愉快的时光。现在，请孩子们用自己的方式介绍自己和自己的父母。

二、游戏：找父母。游戏规则是选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过触摸父母的脸和胳膊来辨认出自己的父母。辨认正确的孩子会得到小红花作为奖励。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？他们寻找了什么特征？

三、谈话活动：我的孩子真聪明。爸爸妈妈可以夸奖孩子的优点，并举例说明，也可以让孩子展示自己的才艺。同时，针对孩子的不足之处，给予鼓励。

四、谈话交流：爸爸妈妈真好。

（一）向孩子提问：

1.你最喜欢的人是谁？

2.你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？