引导幼儿感受故事的意义。

2、启发提问。

提问：故事里面都有谁？

幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”。

四、结束部分（老师用最简单的语言总结长辈对我们的爱）。

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时是他们扶起我们，当我们生病时是他们照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

五、家庭作业（请家长协助）：

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈爸爸按摩背部。

幼儿园中班感恩节活动设计方案4

活动名称：《感恩的心》

活动目标：

1. 激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活。

2. 学习用语言行动表达感恩。

活动准备：

1. 准备若干张图片。

2. 准备伴奏音乐和歌曲《感恩的心》。

活动过程：

1. 感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

- 图1：感恩父母，了解养育之苦。

- 图2：感恩老师，了解培育之难。

- 图3：感恩伙伴，体验友情之乐。

- 图4：感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易。

2. 如何感恩

让幼儿自由发言，分享他们最感谢的人以及如何感谢他们。

3. 看公益广告《心在一起》

进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

4. 生活体验

创设情境游戏“爱心之旅”，让孩子在情境中学习助人为乐。

教师小结：

通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人，并讨论如何感谢他们。在教师的引导下，幼儿学习做力所能及的事，懂得分享，从“谢谢”开始，遵守规章制度等。