一、教学目标

1.让学生了解什么是校园欺凌，知道如何预防校园欺凌。

2.帮助学生掌握应对校园欺凌的方法，提高自我保护意识。

3.培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质。

二、教学重点和难点

1.重点：让学生了解校园欺凌的种类和预防方法，培养学生良好的行为习惯。

2.难点：如何帮助学生掌握应对校园欺凌的方法，提高自我保护意识。

三、教学过程

1.导入：通过引导学生观看一段关于校园欺凌的视频，引出今天的主题。

2.讲解：让学生了解什么是校园欺凌，包括语言欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。并讲解每种欺凌的危害。

3.讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己或身边的同学遭受校园欺凌的经历，引导学生思考如何预防校园欺凌。

4.案例分析：选取一些典型的校园欺凌案例，让学生分析并讨论如何应对。

5.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟应对校园欺凌的情景，帮助学生掌握应对方法。

6.总结：回顾本节课学到的知识，总结如何预防校园欺凌，增强学生的自我保护意识。

四、教学方法和手段

1.讲解法：通过讲解什么是校园欺凌、危害及如何预防等知识，让学生初步了解本课内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享经历和看法，引导学生思考如何预防校园欺凌。

3.案例分析法：选取典型案例进行分析，让学生学会如何应对校园欺凌。

4.角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟应对校园欺凌的情景，帮助学生掌握应对方法。

5.多媒体教学：使用PPT、视频等多媒体手段辅助教学，提高教学效果。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：通过课堂提问、小组讨论等方式检验学生对知识的掌握情况。

2.作业布置：让学生回家后与家长一起探讨如何预防校园欺凌，并写一篇小短文或制定一份简单的计划书。

3.评价方式：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价包括课堂表现、作业完成情况等；终结性评价包括小组讨论成果展示、角色扮演表演等。综合评价学生的学习效果。

六、辅助教学资源与工具

1.教学PPT：包括本课知识点、案例分析等内容。

2.教学视频：选取一些典型的校园欺凌案例进行视频展示。

3.教学道具：准备一些道具用于角色扮演活动。

4.教学场地：选择一个适合进行讨论和角色扮演的教室或活动室。

5.教学用具：准备一些纸笔、剪刀等用具用于课堂活动。

6.教学辅助资料：准备一些相关的书籍、文章等资料供学生参考学习。

幼儿园大班教案《防校园欺凌》5

活动准备:

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。