六、活动流程

1. 9:00所有家长和幼儿到达跆拳道大厅，布置场地；

2. 9:20活动正式开始，分为上半场和下半场，卖家和买家轮流进行买卖和交换活动；

3. 活动期间，教师引导买家和卖家进行交流；

4. 10:40活动结束，家长和幼儿收拾摊位，并将劳动所得交给班主任；

5. 下午幼儿园组织幼儿去超市为长辈购买礼物；

6. 中午幼儿休息时，将钱装进食品袋，放到每位幼儿的书包里；

7. 10:50幼儿回幼儿园准备午餐；

8. 下午2:20乘坐大巴去超市，3:40回到幼儿园；

9. 活动结束后，甄伟亮负责活动照片。

通过这次感恩节活动，我们希望让孩子们学会感恩，学会尊敬和关爱他人。同时也希望培养他们的交际能力、语言表达能力和解决问题的能力，以及培养他们的毅力和经济价值观。

幼儿园感恩节主题教育活动教案7

一、活动的过程

1、让幼儿了解感恩节的由来，以及西方国家在这个节日的习惯。

2、通过感恩节活动，让幼儿理解感恩的意义，学会感谢、关心和尊重他人。

3、在教室里，引导幼儿积极找到帮助过自己的老师和同学，向他们表达感谢之情。

4、让幼儿明白父母养育他们的辛勤和付出，让他们大声地表达对父母的爱和感谢。

二、准备活动

1、为各班教室营造感恩节的氛围。

2、准备感恩节活动所需的相关工具和材料。

3、准备煮好的鸡蛋，并让幼儿在上面写上自己的名字，以感谢当天带来的帮助。

4、准备感恩节礼物，在活动结束后有序地分发给幼儿。

5、制作感恩节水果沙拉，使用苹果、香蕉、橘子和提子等水果。

三、活动的过程

1、教师组织家长和幼儿有序地坐在教室里，一起朗读感谢之心。

2、教师带领家长和幼儿用手语唱歌《感谢之心》，之后采访个别家长表达他们的感谢之情。

3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

4、参加感恩节游园活动，并参加感恩节宴会。

5、教师在教室里准备水果沙拉所需的水果，然后带领家长和幼儿一起制作水果沙拉。宴会上还可以准备小吃供大家享用。

6、家长和幼儿一起品尝他们自己制作的水果沙拉。

7、活动结束后，家长和幼儿回到班级，收到感恩节的礼物。

幼儿园感恩节主题教育活动教案8

感恩是一种美德和责任，应该成为社会上每个人的基本道德准则。今天是西方感恩节，光阳幼儿园组织了一次主题为“感恩长辈给予我幸福生活”的活动，让孩子们亲手为长辈做好吃的。通过这次活动，孩子们体验到了亲自动手制作的快乐，也感受到了感恩与被感恩的幸福，同时也传递了正能量，促进了和谐的氛围。

在活动当天上午10点左右，厨工和家长代表们为各班提供了足够数量的饺子皮、云吞皮和各种馅料。孩子们迫不及待地在班级里开始动手了。他们卷起衣袖，洗干净小手，学着拿起一张皮，用小勺子装上馅料，一颗颗代表着孩子们纯真爱心的饺子和云吞就这样诞生了！

下午，孩子们带着快乐、幸福和纯真的心情，把感恩装进了代表感恩的盒子里带回家，准备晚上孝敬长辈，感恩长辈！

孩子们回到家后，第一件事就是喂长辈吃自己亲手制作的食物，表达感恩之情。长辈们尝到孩子们感恩的食物，感受到幸福，脸上都露出了灿烂的笑容。通过今天的活动，我们希望让大家明白，幸福其实是很简单的。而孩子从小学会感恩，可以促使家庭更加美满，让人与人之间更加相亲相爱，让整个社会更加和谐。

幼儿园感恩节主题教育活动教案9

11月22日，__幼儿园举办了一场以感恩节为主题的活动，旨在教育幼儿珍惜他人的爱与感恩的重要性。

活动开始前，老师们通过讲故事、谈话、唱儿歌、播放PPT等多种方式，让孩子们了解感恩节的由来和习俗，明白感恩的意义，学会感谢和尊重他人，让孩子们主动关注身边人为他们成长所做的一切。活动中，孩子们首先为爸爸妈妈爷爷奶奶表演了舞蹈《我给爷爷奶奶捶捶背》，他们优美的舞姿赢得了热烈的掌声。接着，孩子们用童真的手语演绎了一首《感恩的心》，传达出对家人、老师和朋友的爱。在亲子互动环节中，孩子们用一句感恩的话语、一个充满爱的拥抱，表达了对亲人的感激之情。活动即将结束时，孩子们将自己亲手制作的感恩贺卡、项链、花等礼物送给他们要感谢的人，表达了他们的感恩之心。看着孩子们稚嫩的笑脸，家长们早已流下了感动的泪水。

这次活动不仅增强了亲子之间的情感交流，还让孩子们在身边的环境中不断感受到感恩的重要性，学会珍惜朋友，理解父母，并真诚地关心每一个人。希望孩子们能怀着一颗感恩的心健康快乐地成长。