3.绘制感恩的画。

4.学唱感恩的歌。

5.写下祝福，将感激铭记在心中。

温馨提示：

1、周四上午10点30分全体50组集中在操场上进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班可根据实际情况借鉴感恩节的推荐活动。

幼儿园感恩节节日教育教案9

感恩节是每年11月第四个星期四的节日，虽然它起源于西方，但对于教育幼儿来说是一个很好的机会。为了让幼儿学会感恩，XX幼儿园在2019年11月23日举办了一次以感恩为主题的活动。

活动开始时，所有的幼儿齐聚在操场上，参加了关于感恩节的升旗仪式。接下来，每个班级都有不同的活动安排。大班的孩子们制作了感恩贺卡，中班的孩子们表演了感恩的心，小班的孩子们则进行了一次谈话活动，主题是《快乐的感恩节》。

通过这次感恩节活动，孩子们学会了从小就感恩父母，感恩所有关心和帮助自己的人。他们学会了用一颗感恩的心去面对未来的生活。因为当你怀着感恩的心态生活，生活也会给予你美好的回报。

幼儿园感恩节节日教育教案10

活动目标和准备：

我们要知道不仅仅是家人，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，所以我们要学会感激他们的劳动。我们要用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。我们要知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才变得越来越好。

为了这个活动，我们需要准备一些经验和材料。经验上，幼儿们可以听过或者唱过歌曲《感恩的心》。而材料上，我们需要一些关于环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），还有歌曲《感恩的心》。

活动过程：

首先，我们会通过观看视频来导入活动。比如，我们可以看环卫工人清洁街道的过程。然后，我们可以问幼儿们，他是谁？他在做什么？从幼儿们的回答中，我们可以总结出环卫工人在扫地和清理垃圾桶。接着，我们可以再问幼儿们，如果没有环卫工人，我们的街道、垃圾桶，我们社区和幼儿园周围会变成什么样子？通过幼儿们的思考和讨论，我们可以总结出环卫工人的辛勤工作对我们的生活有多重要，我们应该感谢他们。

接下来，我们会欣赏一首音乐《感恩的心》。会唱的幼儿可以跟着唱，不会唱的幼儿可以跟着用手掌打节拍。

最后，我们可以延伸这个活动。让幼儿们回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，让他们知道爸爸妈妈不仅仅为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

通过这个活动，我们希望幼儿们能够懂得感恩他人的劳动，尊重他人的付出，并且珍惜他人为我们创造的美好生活。