- 第五组慰问感谢办公室的各位老师。

- 第六组慰问感谢钢琴老师。

感恩节幼儿主题活动设计示例3

感恩节是一个表达谢意的日子，我们要通过一系列活动来了解感恩节的来历和特色食物与象征物。活动的目标是让孩子们体验感恩的美好，通过为他人做事和送感恩卡等行动来表达感恩之情。

活动策划包括以下几个方面：

1. 发放感恩信：全园向家长发放感恩信，告诉他们我们在感恩节要做什么，并表达对家长的感谢之情。

2. 大厅装饰：制作大火鸡标识语“happy-thanks-givingday，感恩节快乐”，并摆放每班制作的小人，让幼儿们参与其中，与小人一样高，站立起来。

3. 班级活动：各班级制作感恩节海报，并贴到醒目的地方；装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；进行感恩节相关教育，如欣赏感恩节故事、学习感恩节的标志性词汇；与幼儿一起制作感恩贺卡，绘画爱心卡，表达对父母的爱意。

4. 活动当天的准备：早上开始抱抱日，与孩子们互相拥抱，向家长表达感谢并祝福他们；孩子们之间也可以互相拥抱；9点全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟；主持人介绍感恩节相关知识；英语教师带领幼儿集体表演歌曲《Ten Little Indians》并大声喊出“Happy Thanks-giving!”；集体表演《感恩的心》，并与身边的人拥抱；园长上台互动，并请后勤人员剪彩；各班级的老师带领孩子们有序地进入楼内，根据暗号从牌子下穿过，逐层有秩序地享受感恩大餐；英语老师扮成部落服务员，用“火鸡语”对暗号。

活动结束后，每班将精彩照片发至班级群与家长共享；幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过说、亲、抱等方式表达感谢之情；幼儿写下感恩节的过程与收获。教育孩子们感恩节虽然结束了，但我们要一直保持感恩的心，关注身边的美好事物和人们，并学会说谢谢、表达感恩之情。

感恩节幼儿主题活动设计示例4

活动时间和地点：

11月__日上午9点在__小区举行。

活动意义：

我们要吸收感恩节的积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。

通过这次活动，让孩子们了解感恩节的由来、习俗和意义，让他们懂得感谢和尊重他人。

我们希望培养孩子们具有爱人、感谢人和包容人的品德和习惯。

同时，我们也希望通过这个活动让家长们感悟生活，感谢赐予，互相体谅，让人际关系更加和谐。

教育目的：

我们的目的是教会孩子们懂得感恩。

我们希望培养孩子们感恩的心，感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

活动人数：

所有小班组的幼儿都参加。

活动准备：

请每个孩子自带糖果和水果，还可以自制小贺卡。

活动过程：

(1) 每个班级的老师会带领孩子们排队，在小区里开展感恩活动。孩子们会主动送出自己准备的礼物，然后说一句感恩的话，感谢小区的爷爷奶奶、叔叔阿姨和其他小朋友。

(2) 孩子们会到小区的居委会，感恩每一位辛苦工作的人。

(3) 回到幼儿园，孩子们会感恩每一位工作的老师、门卫和食堂的师傅们。

(4) 孩子们还会感恩保安叔叔的辛苦工作。

活动延伸：

(1) 让孩子们分享感恩活动的感受，相互讨论，一起庆祝感恩节的快乐。

(2) 孩子们回家后可以感谢自己的亲人和身边的人。

(3) 教师们会总结活动，告诉孩子们，用真诚感恩的心去感谢身边的人，会给自己和他人带来感动，大家要学会用心去感悟和感谢生活。

感恩节幼儿主题活动设计示例5

【活动目标】

1. 在日常生活中发现和理解别人对自己的关心和爱护。

2. 能够参与交流和表达自己的日常生活经验。

3. 愿意用积极的情感和行动来表达对他人的感激之情。

【活动准备】