3、全家总动员，合力夺得“巧手状元”。

八、集中，返回幼儿园。

感恩节幼儿主题活动设计示例7

感恩节是一个特殊的节日，每年的11月的最后一个星期四。在这一天，我们要感谢那些帮助过我们的人。中华民族一直秉承着乐于助人、知恩图报的传统。为了让幼儿了解并感受国外的这个特殊节日，美地园高幼组将开展一系列活动，让幼儿学会表达自己的爱，懂得感谢和感激。

活动的时间是从_年_月_日-_年_月_日，参与活动的对象是美地园高幼组的幼儿和老师。活动的宗旨有四个方面：

第一，让幼儿了解西方节日“感恩节”的风俗习惯，感受西方文化的不同之处。

第二，为幼儿创设一个多元化的人文环境，提供一个良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐地学习和使用英语。

第三，通过故事、图片、合作游戏和手工制作等方式，培养幼儿互帮互助、合作与分享的意识，增进幼儿间的友谊，促进同伴间的交流。

第四，在活动中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培养他们具有爱人、感谢人、包容人的品德和习惯，感受节日的快乐气氛。

活动课程推荐如下：

1. 用废旧材料进行创意制作，让幼儿感受感恩节的乐趣，同时促使他们更自信地用英语进行交流。

2. 学习一些与感恩节相关的英语歌曲，如《感恩的心》和《让爱住我家》，通过音乐来感受节日的氛围。

3. 通过故事和游戏，让幼儿了解各行各业的人们，培养他们对不同职业的认知和尊重。

4. 制作创意玉米和感恩贺卡，让幼儿在手工制作中体验节日的意义和乐趣。

除了以上课程，还有一个感恩大行动的倡议：

1. 教师与孩子一起讨论，用语言向家人表达感谢之情，提高幼儿的语言表达能力。

2. 调查和采访所有对幼儿有过关心的人，如爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、保洁员和保安等。

3. 教师与孩子一起想出为父母做家务的主题，让孩子回家有目标地进行，并由家长记录反馈孩子在家做事的情况。

4. 制作感恩节礼物给爸爸妈妈，利用废旧材料进行创意制作，体会节日的意义和乐趣。

最后，还会举办一个感恩节缤纷乐DIY作品展示，展示时间是11月23日，展示地点是班级走廊墙面和幼儿橱柜。

通过这些活动，我们希望幼儿能够学会感恩和表达自己的爱，培养他们互助、合作和分享的意识，同时感受到玩中学的乐趣。让我们一起度过一个有意义的感恩节！

感恩节幼儿主题活动设计示例8

为了让孩子明白要感谢他人，知道成长需要家人、老师和同伴的支持和帮助，xx幼儿园于11月22日开展了“爱在xx，感恩永相伴”的一系列活动。

活动一：感恩在心中，让每个孩子都懂得感恩。

通过讲解感恩节的来历和分享绘本故事《爱心树》和《猜猜我有多爱你》，让孩子们懂得感恩的重要性。

活动二：感恩在行动，用实际行动感谢身边的人。

小班级通过展示宝贝与父母的全家福照片，记录他们与父母一起的美好时光。中班则通过口述日记记录下孩子们通过实际行动感谢父母的故事，比如扫地、洗脚和捶背。大班通过绘画和手工制作，表达对父母和身边人的感恩之情，还感谢老师教他们技能和小伙伴与他们一起玩耍。这些照片、口述日记和手工作品让我们深刻感受到孩子们内心深处的感恩行动。

活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去。

感恩节当天，通过晨间接待创意秀，全体英语老师穿着代表自己形象的服装，向孩子和家长传递感恩节的祝福。小班的孩子们在多功能厅欣赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。中班邀请不同行业的家长朋友来班级展示行业特点，让孩子们在体验中感受不同行业给人们带来的便利，培养感恩之情。大班带领全体幼儿走进超市，在手语表演《感恩的心》和《让爱更多一点》拉开序幕后，孩子们给超市售货员和顾客送上感恩节的祝福。这些真诚的祝福和感谢深深地打动了在场的每一个人。

通过这一系列活动，让孩子们在潜移默化的环境中，不断灌输“感恩之心”，学会珍惜朋友，理解父母，并真心地关心他人。在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是非常重要的。期待着我们的孩子们带着感恩的心快乐成长！

感恩节幼儿主题活动设计示例9

一、目标

1. 了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；

2. 知道感恩节的特色食物与象征物；

3. 通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。

二、活动策划

1. 感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。

2. 大厅

- 制作大标识语：感恩节快乐！

- 摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）