3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是如何帮助自己的？

猜一猜这幅图上都有谁，他们之间发生了什么事情？

三、结合生活实际理解“感谢”和“帮助”的意义。

引导幼儿结合自己的生活，说说关心和帮助过自己的人，并用“感谢”和“帮助”这两个词表达出来，体验和感受“感恩”的意义。

四、学习儿歌《感恩》。

一起唱儿歌《感恩》，表达对父母、老师和小伙伴们的感谢之情。

五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演动作。

让我们一起放松一下，欣赏歌曲《感恩的心》，并跟着歌曲一起做动作。

六、活动延伸。

让幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

十一月幼儿园感恩节主题活动策划6

活动目标：

1. 通过用真诚的语言表达感谢，培养语言表达能力。

2. 理解并记住曾经默默奉献给我们的人。

活动准备：

1. 提前联系活动中的客人。

2. 准备展示幼儿园为小朋友服务的工作人员的课件。

活动过程：

1. 谈话引题：

老师：时间过得真快，小朋友们不久就要离开幼儿园去上小学了。有很多小朋友都不想离开这里，因为这里有很多玩具还没玩够，有很多人对我们太好了，舍不得离开。

提问：请大家说说，幼儿园有哪些人和我们每天在一起？你们要感谢谁？为什么？

2. 我要感谢你：

老师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂阿姨每天为你们做美味的饭菜……你们可以说些什么话来感谢他们呢？

(1) 请几个幼儿用响亮的声音告诉大家，老师给予肯定。

(2) 鼓励幼儿分组讨论，对保育员和食堂阿姨说些什么感谢的话。

(3) 请几个幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。客人要及时回应，让幼儿体验到感谢他人的快乐。

(4) 客人说一句祝福的话后，亲切地告别。

3. 还要感谢谁：

老师：除了这些人，还有谁值得我们感谢呢？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！

十一月幼儿园感恩节主题活动策划7

活动目标：

1. 培养幼儿有爱心，懂得关心他人，用感恩的心态面对生活。

2. 学习用语言和行动表达感恩之情。

活动准备：

课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、歌曲《感恩的心》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐。

活动过程：

一、情感体验

播放课件《失语女孩的故事》，让幼儿深切感受母爱的伟大，与失语女孩的精神世界产生共鸣。

二、感恩的人

通过展示图片，引导幼儿观察和体验来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人，如父母、老师、伙伴等。