教师小结：其实呀，你们每天都表现很好，在一日活动中健康地成长，就是对老师的感谢啊！

3. 感恩伙伴，体验友情之乐。

教师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事情？

教师小结：我们的小伙伴们一直陪伴着我们，带来欢乐和帮助，我们应该怎样感恩他们呢？

4. 感恩社会，了解各行各业的人对我们的帮助。

教师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。

（出示农民锄地的图片）

教师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。

（展示建筑工人盖房子的过程）

教师：建筑工人每天辛苦地盖房子，我们应该感恩他们。

（出示医生给病人看病的图片）

教师：我们能拥有健康的身体离不开医生，我们应该感恩医生。

5. 理解如何感恩，知道从小讲文明、懂礼仪。

教师：在我们身边有太多要感谢的人，比如感谢父母把我们养大，感谢老师教给我们本领，感谢小朋友们带来的欢乐和帮助，感谢农民伯伯种出的粮食……那你们最想感谢的人是谁？你想感谢他们吗？

教师小结：刚才小朋友们想出了许多感恩的方法，比如向帮助过自己的人说一声谢谢，回报妈妈一个吻，让爸爸省心，听老师的话，尊重别人的劳动。

三、制作感恩卡片。

教师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边所有爱我们的人。这样生活会变得更快乐、更幸福。那我们一起来制作一张感恩卡片，送给你最想感恩的人吧！

教师：你在感恩卡片上画了什么？你想把感恩卡片送给谁？

教师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧！

活动延伸：

请幼儿用唱歌的形式表达自己的感恩之心。

幼儿园十一月份感恩主题活动方案4

活动主题：感恩节快乐！- 感谢你，真相成长

感恩宣言：

小班- 爱自己，爱家人。

中班- 爱自己，爱家人，爱同伴。

大班- 爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

活动目标：

让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感激的情感。无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感激的心态面对。让孩子从小就懂得感恩，把感恩的种子撒在幼儿的心田。

活动时间：11月第四周四（11月24日）下午3点。

活动安排：

1、感恩周：

a. 每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

b. 本周离园时，播放与感恩节相关的英语歌曲，如感恩节相关的英语歌曲。

c. 感恩行动：星期一的婴儿为你敲背，星期二的宝宝为你洗脚，星期三的宝宝给你喝水，星期四的宝宝送吻，星期五的宝宝表演节目。

当日活动流程：

从早上开始，抱着感恩的心情，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢，感恩节快乐！孩子们相互拥抱着。

下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座，园长母亲主持感恩与教育的讲座。

家长直接进入教室，幼儿们坐着欢迎家长到来，家长陪着幼儿坐下，读出自己班级的感恩宣言。

教师欢迎家长。