3. 结合实际生活进行讨论：

- 在生活中遇到过哪些困难？大家是怎么帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？

- 有没有遇到过困难却没人愿意帮助你？这时候你的心情是怎么样的？

- 当你遇到困难时，觉得有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？

- 在遇到困难时，我们应该对帮助我们的人说些什么呢？

- 现在特别想对谁说声“谢谢你”？请大声说出来。

- 在感谢别人帮助时，你的表情和心情是怎样的？

4. 让每个幼儿谈谈自己特别想要感谢的人或事。

5. 除了用语言表示感谢，还可以用什么方式表达？让幼儿回答并交流。

6. 教师小结：被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常快乐的事情。

7. 引导幼儿设计爱心，将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心上并粘贴到爱心墙上。

故事《小熊旅行》内容：

小熊从小到大都没离开过森林，他决定到森林外的城市去看看。来到城市，他看到到处是高楼大厦、立交桥、各种各样的车，眼花缭乱。

小熊想把这些拍下来带回森林给朋友们看，但是没人帮他照相。一个小朋友看出了他的心事，主动说：“我来帮你拍照吧！”小熊非常开心，拍完照后说了声“谢谢你”。

小熊又走了一段路，不小心摔倒了，腿磕破了。一位路过的阿姨看到了，帮他贴上创可贴。小熊有礼貌地说了声“谢谢阿姨”。

天黑了，小熊找不到回家的路，坐在路边哭泣。一位警察叔叔走过来，问他需要帮助吗。小熊告诉叔叔他迷路了，警察叔叔很热心地带他回家。小熊感激地说了声“谢谢警察叔叔”。

小熊告诉大家：“以后我还要到城市去玩，那里的人真好！”

活动反思：

通过层层递进的方法，让幼儿从接受帮助到大声说出“谢谢”，再到体验感谢别人时的快乐心情，最后尝试更多表达谢意的方式。从中让幼儿明白被别人帮助是幸福的事情，而感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情。他们深刻体会到感谢是生活中不可缺少的一部分，有了感谢，生活才会更美好。

十一月感恩节活动方案4

活动过程如下：

一、了解感恩节的由来和习俗

在活动开始之前，我们会给幼儿介绍感恩节的由来，让他们了解西方国家在这一天的习俗。

二、理解感恩的意义

通过这次感恩节的活动，我们希望幼儿能够理解感恩的意义，学会感谢、关心和尊重他人。

三、表达谢意

幼儿会在教室里找到曾经帮助过自己的老师和小朋友，主动表达谢意。

四、表达对父母的爱和感谢

幼儿会理解到父母养育自己的辛苦和艰辛，他们会大声说出对爸爸妈妈的爱和感谢。

活动准备包括以下内容：

一、感恩节环境布置

各班教室内会布置上感恩节的主题装饰，让幼儿感受到节日的氛围。

二、准备相关道具

为了让活动更加生动有趣，我们会准备一些与感恩节相关的道具。

三、准备煮熟的鸡蛋

幼儿会自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩节当天带来，并在上面写上自己的名字。

四、准备感恩节小礼物

活动结束后，各班教师会有序地分发感恩节小礼物给幼儿。

五、制作感恩节水果沙拉

我们还会制作感恩节水果沙拉，用苹果、香蕉、橘子和提子等水果制作。